Textos Multissemióticos: Exploração da Linguagem e Imagens
Título da Aula: Textos Multissemióticos: Exploração da Linguagem e Imagens
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver a compreensão da natureza multissemiótica dos textos, reconhecendo que imagens e textos verbais podem trabalhar juntos para criar significados.
- Promover a análise crítica de imagens e textos, considerando suas características e como elas contribuem para o significado geral.
- Estimular a criatividade e a expressão pessoal por meio da criação de textos multissemióticos.
Habilidades da BNCC:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- EF04LP20 - Reconhecer que os textos podem ser compostos por diferentes recursos semióticos, os quais compõem os sentidos do texto, caracterizando-o como multissemiótico.
Materiais:
- Livros ilustrados ou revistas com imagens e textos verbais
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel
- Materiais artísticos (lápis de cor, giz de cera, tintas, etc.)
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um texto. Pergunte aos alunos o que eles entendem por texto e registre suas respostas no quadro ou flip chart.
- Em seguida, explique que os textos podem ser compostos por diferentes recursos semióticos, como palavras, imagens, gráficos e diagramas. Esses recursos trabalham juntos para criar significados.
- Análise de Textos Multissemióticos (20 minutos):
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