Explorando Imagens Analíticas em Textos: Desvendando o Poder dos Elementos Não Verbais
Título da Aula: Explorando Imagens Analíticas em Textos: Desvendando o Poder dos Elementos Não Verbais
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Reconhecer que os textos podem ser compostos por diferentes recursos semióticos que contribuem para a construção de sentido.
- Analisar imagens analíticas em textos, identificando características, significados e funções.
- Desenvolver a capacidade de interpretação de textos multissemióticos.
- Produzir textos multissemióticos que combinem elementos verbais e não verbais.
Habilidades da BNCC:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- EF04LP20 - Reconhecer que os textos podem ser compostos por diferentes recursos semióticos, os quais também compõem os sentidos do texto, caracterizando-o como multissemiótico.
Materiais:
- Imagens analíticas impressas ou projetadas em tela
- Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos
- Textos multissemióticos diversos (livros ilustrados, revistas, jornais, infográficos, etc.)
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
Sequência Didática:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma conversa sobre diferentes tipos de textos. Pergunte aos alunos que tipos de textos eles conhecem e quais elementos eles geralmente encontram nesses textos.
- Apresente o conceito de textos multissemióticos, explicando que são textos que combinam diferentes recursos semióticos, como imagens, gráficos, tabelas, diagramas e outros elementos não verbais, além do texto escrito.
- Análise de Imagens Analíticas (20 minutos)
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