Título da Aula: "Explorando Imagens Analíticas em Textos: Desvendando Múltiplas Camadas de Sentido"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre como imagens podem contribuir para o significado e a interpretação de textos, reconhecendo-os como recursos semióticos que enriquecem a narrativa.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que imagens são elementos importantes na construção do sentido de um texto;
• Identificar diferentes tipos de imagens analíticas e suas funções em textos;
• Desenvolver habilidades de interpretação e análise de imagens analíticas;
• Explorar imagens analíticas como ferramentas para ampliar a compreensão de textos.

Habilidades da BNCC: EF04LP20 - "Identificar imagens analíticas em textos que circulam em meios digitais e impressos, reconhecendo suas funções e compreendendo o sentido que elas atribuem ao texto."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em duas partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade de leitura compartilhada e análise de imagens analíticas em um texto. Na segunda parte, eles trabalharão em duplas ou pequenos grupos para analisar e interpretar imagens analíticas em diferentes textos.

Materiais Necessários:

• Cópias do texto selecionado contendo imagens analíticas (pode ser um artigo, notícia, conto, ou outro gênero textual apropriado para o nível de ensino);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos;
• Imagens analíticas variadas impressas ou exibidas em tela (fotos, gráficos, diagramas, mapas, etc.);
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Acesso a dispositivos eletrônicos com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o papel das imagens em textos, questionando os alunos sobre por que os autores incluem imagens em seus textos.
• Apresente o conceito de "imagens analíticas" como elementos que contribuem para o significado e a interpretação de textos.

2. Leitura Compartilhada e Análise de Imagens (20 minutos):

• Distribua cópias do texto selecionado para os alunos.
• Conduza uma leitura compartilhada do texto, pausando para discutir as imagens analíticas encontradas e suas funções no texto.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e observações sobre as imagens e como elas se relacionam com o texto.

3. Análise de Imagens em Duplas ou Grupos (20 minutos):

• Divida a turma em duplas ou pequenos grupos.
• Distribua diferentes imagens analíticas impressas ou exibidas em tela para cada grupo.
• Peça aos grupos que analisem as imagens e respondam a perguntas como: O que a imagem representa? Como ela se relaciona com o texto? Como a imagem contribui para o significado do texto?

4. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas e interpretações das imagens analíticas.
• Incentive a turma a comparar suas interpretações e discutir as diferentes perspectivas sobre as imagens.

Conclusão e Reflexão (5 minutos):

• Reforce a importância das imagens analíticas na construção de sentido em textos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como as imagens podem enriquecer a compreensão de textos e como os alunos podem usar esse conhecimento em suas próprias leituras e escritas.