Qual das seguintes opções não é uma estratégia de leitura mencionada no plano de aula?
(A) -
leitura silenciosa
(B) -
leitura oral
(C) -
construção de resumo
(D) -
levantamento de hipóteses
(E) -
comparação com textos anteriores
Explicação
O plano de aula menciona as seguintes estratégias de leitura:
- leitura silenciosa
- leitura oral
- levantamento de hipóteses
- construção de inferências
- comparação com outros textos
o resumo é uma estratégia de compreensão de texto, não de leitura.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão presentes no plano de aula como estratégias de leitura:
- (a) leitura silenciosa: mencionada como estratégia durante a leitura compartilhada.
- (b) leitura oral: mencionada como estratégia durante a leitura compartilhada e o trabalho em grupo.
- (c) construção de resumo: não mencionada como estratégia de leitura.
- (d) levantamento de hipóteses: mencionada como estratégia durante o trabalho em grupo.
- (e) comparação com textos anteriores: mencionada como estratégia durante o compartilhamento e discussão.
Conclusão
O uso de estratégias de leitura é fundamental para a compreensão de textos expositivos de divulgação científica. as estratégias mencionadas no plano de aula fornecem aos alunos as ferramentas necessárias para identificar informações, fazer conexões e construir uma compreensão mais profunda dos textos lidos.