Qual das seguintes opções **não** é um recurso linguístico comum utilizado em textos expositivos de divulgação científica?
(A) -
definições
(B) -
comparações
(C) -
exemplos
(D) -
personificação
(E) -
analogias
Dica
- preste atenção a palavras e frases que explicam conceitos (definições).
- procure por comparações que relacionam ideias científicas a outras mais familiares.
- observe exemplos que ilustram conceitos científicos com casos específicos.
- reconheça analogias que estabelecem semelhanças entre conceitos científicos e ideias cotidianas.
Explicação
Textos expositivos de divulgação científica são escritos de forma objetiva e informativa, visando transmitir informações precisas e claras ao público. recursos linguísticos como personificação, que atribui características humanas a objetos ou ideias, não são tipicamente utilizados nesse tipo de texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são recursos linguísticos comuns utilizados em textos expositivos de divulgação científica:
- (a): definições são usadas para explicar o significado de termos científicos específicos.
- (b): comparações ajudam a esclarecer conceitos científicos relacionando-os a ideias mais familiares.
- (c): exemplos ilustram conceitos científicos fornecendo casos concretos.
- (d): personificação não é um recurso linguístico comum em textos expositivos de divulgação científica.
- (e): analogias estabelecem semelhanças entre conceitos científicos e ideias cotidianas para facilitar a compreensão.
Conclusão
A compreensão de recursos linguísticos é essencial para a interpretação de textos expositivos de divulgação científica. ao reconhecer esses recursos, os alunos podem extrair informações importantes e entender conceitos científicos com mais facilidade.