Qual das seguintes opções é uma característica dos textos expositivos de divulgação científica?
(A) -
uso de linguagem técnica e formal
(B) -
ênfase na argumentação e persuasão
(C) -
foco na narrativa e no entretenimento
(D) -
apresentação de informações explícitas e organizadas
(E) -
uso de recursos literários, como metáforas e símiles
Dica
- selecione textos adequados ao nível de desenvolvimento e conhecimento dos alunos.
- leia os textos junto com os alunos, esclarecendo conceitos desconhecidos.
- incentive os alunos a fazer perguntas e a conectar as informações do texto com seus conhecimentos prévios.
- crie oportunidades para os alunos resumirem, inferirem e aplicarem as informações aprendidas.
Explicação
Os textos expositivos de divulgação científica se caracterizam por apresentar informações explícitas e organizadas sobre um determinado tema científico de forma acessível ao público infantil.
Análise das alternativas
- (a): o uso de linguagem técnica e formal é comum em textos acadêmicos ou científicos destinados a especialistas, não em textos de divulgação científica infantil.
- (b): a argumentação e a persuasão são características de textos argumentativos ou persuasivos, não expositivos.
- (c): os textos expositivos de divulgação científica priorizam a apresentação de informações, não o entretenimento ou a narrativa ficcional.
- (d): apresentação de informações explícitas e organizadas é uma característica essencial dos textos expositivos, científicos ou não.
- (e): os recursos literários, como metáforas e símiles, são mais comuns em textos literários, não em textos expositivos científicos.
Conclusão
A compreensão dos textos expositivos de divulgação científica é fundamental para o desenvolvimento da alfabetização científica dos alunos, permitindo que eles acessem e compreendam informações sobre o mundo natural e tecnológico.