Qual das seguintes características não é típica de um texto expositivo de divulgação científica adequado à faixa etária do 4º ano do ensino fundamental?

• utilize frases curtas e simples, com vocabulário acessível.
• defina termos técnicos que sejam essenciais para a compreensão do texto.
• forneça exemplos concretos e analogias para ilustrar os conceitos científicos.
• use gráficos ou ilustrações para tornar as explicações mais visuais.
• verifique se o texto segue uma organização lógica e sequencial.

Textos expositivos de divulgação científica adequados para alunos do 4º ano do ensino fundamental devem evitar o uso de termos técnicos complexos, pois isso pode dificultar a compreensão dos alunos.

• (a): a linguagem clara e objetiva é uma característica fundamental dos textos expositivos de divulgação científica.
• (b): o uso de termos técnicos complexos deve ser evitado em textos adequados para alunos do 4º ano.
• (c): os gráficos ou ilustrações explicativas ajudam a tornar os conceitos científicos mais compreensíveis para os alunos.
• (d): a organização interna lógica e sequencial é essencial para que os alunos consigam seguir o raciocínio do texto.
• (e): o conteúdo temático deve estar relacionado a conceitos científicos básicos que sejam acessíveis aos alunos.

Os textos expositivos de divulgação científica devem ser adaptados à faixa etária dos alunos, utilizando uma linguagem clara e objetiva, evitando termos técnicos complexos e incluindo gráficos ou ilustrações explicativas. isso ajuda a promover o interesse pela ciência e o desenvolvimento de habilidades de leitura e compreensão.