Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar as ideias principais de um texto expositivo científico?
(A) -
leitura silenciosa individual
(B) -
sublinhar palavras-chave
(C) -
desenhar um mapa mental
(D) -
criar um pôster científico
(E) -
realizar uma apresentação oral
Explicação
Sublinhar palavras-chave é uma técnica de leitura ativa que permite aos alunos destacar as ideias e conceitos mais importantes de um texto. ao se concentrarem nas palavras-chave, os alunos podem compreender melhor a essência do texto e identificar as ideias principais.
Análise das alternativas
As demais alternativas também podem ajudar os alunos a compreender um texto expositivo científico, mas não são tão eficazes para identificar as ideias principais:
- (a): a leitura silenciosa individual permite que os alunos absorvam o conteúdo do texto, mas não é específica para identificar as ideias principais.
- (c): desenhar um mapa mental é uma boa forma de organizar as informações do texto, mas não ajuda diretamente na identificação das ideias principais.
- (d): criar um pôster científico é uma atividade que pode demonstrar a compreensão do texto, mas não é um método primário para identificar as ideias principais.
- (e): realizar uma apresentação oral pode ajudar os alunos a comunicar sua compreensão do texto, mas não é um método direto para identificar as ideias principais.
Conclusão
Sublinhar palavras-chave é uma técnica valiosa para identificar as ideias principais de um texto expositivo científico. ao se concentrarem nas palavras-chave, os alunos podem identificar mais facilmente os conceitos e informações mais importantes do texto.