Qual das seguintes alternativas não é uma característica dos textos expositivos de divulgação científica para crianças?
(A) -
apresentam informações sobre temas científicos de forma acessível e atrativa.
(B) -
usam vocabulário técnico e complexo.
(C) -
organizam-se em uma estrutura clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
(D) -
incentivam a curiosidade e o interesse pela ciência.
(E) -
são escritos em linguagem objetiva e impessoal.
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