Qual das seguintes alternativas indica uma estratégia de leitura eficaz para textos expositivos de divulgação científica?
(A) -
ler rapidamente para cobrir mais conteúdo.
(B) -
sublinhar e anotar apenas as palavras desconhecidas.
(C) -
ler em voz alta para melhorar a concentração.
(D) -
ler silenciosamente e fazer anotações para destacar as informações importantes.
(E) -
pular as partes que são difíceis de entender.
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