Qual das seguintes alternativas indica uma estratégia de leitura eficaz para textos expositivos de divulgação científica?
(A) -
ler rapidamente para cobrir mais conteúdo.
(B) -
sublinhar e anotar apenas as palavras desconhecidas.
(C) -
ler em voz alta para melhorar a concentração.
(D) -
ler silenciosamente e fazer anotações para destacar as informações importantes.
(E) -
pular as partes que são difíceis de entender.
Dica
- leia silenciosamente e em um ritmo confortável.
- faça anotações de palavras-chave, frases importantes e perguntas que surjam.
- sublinhe as informações que você considera mais relevantes.
- divida o texto em partes menores e faça pausas para refletir sobre o que você leu.
- consulte outras fontes, como dicionários e enciclopédias, para esclarecer conceitos desconhecidos.
- discuta o texto com outras pessoas para compartilhar perspectivas e melhorar a compreensão.
Explicação
A estratégia de leitura eficaz para textos expositivos de divulgação científica é ler silenciosamente e fazer anotações para destacar as informações importantes.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias de leitura eficazes:
- (a): ler rapidamente pode levar à falta de compreensão das informações importantes.
- (b): anotar apenas as palavras desconhecidas não ajuda na compreensão do texto como um todo.
- (c): ler em voz alta pode ser eficaz para alguns alunos, mas não é a estratégia mais eficaz para a compreensão profunda.
- (e): pular as partes difíceis pode levar à perda de informações importantes.
Conclusão
Ler silenciosamente e fazer anotações é uma estratégia eficaz porque permite aos leitores:
- concentrar-se na compreensão do texto.
- identificar e destacar as informações principais.
- fazer conexões entre diferentes partes do texto.
- refletir sobre o conteúdo e gerar inferências.