Qual das alternativas a seguir é uma característica frequente dos textos expositivos de divulgação científica para crianças?
(A) -
linguagem complexa e técnica
(B) -
estrutura confusa e desorganizada
(C) -
uso de verbos no passado
(D) -
foco em temas abstratos e teóricos
(E) -
uso de vocabulário científico acessível
Explicação
Os textos expositivos de divulgação científica para crianças são escritos de forma acessível e atrativa para o público infantil. por isso, é comum o uso de vocabulário científico adaptado e explicado de forma clara, tornando o conteúdo compreensível para as crianças.
Análise das alternativas
- (a): os textos expositivos de divulgação científica para crianças devem usar linguagem clara e acessível, evitando termos técnicos complexos.
- (b): esses textos costumam ter uma estrutura organizada, com introdução, desenvolvimento e conclusão claramente definidos.
- (c): os verbos no presente do indicativo são mais comuns nesses textos, pois descrevem informações gerais e fatos científicos.
- (d): esses textos geralmente abordam temas concretos e relacionados ao mundo das crianças, evitando conceitos muito abstratos ou teóricos.
Conclusão
O uso de vocabulário científico acessível é uma característica fundamental dos textos expositivos de divulgação científica para crianças. isso permite que o público infantil compreenda e se interesse pelo conteúdo científico apresentado.