Título da Aula: "Explorando o Mundo da Ciência: Compreendendo Textos Expositivos"

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a capacidade de ler e compreender textos expositivos de divulgação científica adequados à faixa etária.
• Identificar as características e estrutura dos textos expositivos.
• Extrair informações relevantes de textos expositivos.
• Desenvolver o vocabulário relacionado à ciência.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela ciência e pelo conhecimento.

Habilidade da BNCC: EF04LP19 - "Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, identificando características e estrutura desses textos, como título, subtítulos, tópicos, parágrafos e ilustrações, e extraindo informações relevantes sobre o assunto tratado."

Materiais:

• Textos expositivos de divulgação científica adequados à faixa etária.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Imagens, gráficos ou vídeos relacionados aos textos.

Duração: 1 hora e 30 minutos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são textos expositivos e sua importância.
   • Apresente exemplos de textos expositivos de divulgação científica, como artigos de revistas, notícias científicas ou livros informativos.
   • Discuta com os alunos sobre o propósito desses textos e sua utilidade para aprender sobre diferentes assuntos.

2. Leitura e Compreensão (30 minutos):

   • Distribua cópias de um texto expositivo de divulgação científica adequado à faixa etária.
   • Peça que os alunos leiam o texto individualmente ou em pequenos grupos.
   • Após a leitura, conduza uma discussão em grupo sobre o texto, incentivando os alunos a compartilhar suas impressões e ideias.
   • Faça perguntas para verificar a compreensão do texto, como: "Qual é o assunto principal do texto?", "Quais são as informações mais importantes?", "O que você aprendeu com o texto?"

3. Análise da Estrutura e Características (20 minutos):

   • Apresente os principais elementos estruturais dos textos expositivos, como título, subtítulo, tópicos, parágrafos, introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • Discuta com os alunos sobre a função de cada elemento e como eles contribuem para a organização e compreensão do texto.
   • Peça que os alunos identifiquem esses elementos no texto que leram e discutam como eles ajudam na compreensão do assunto.

4. Extração de Informações (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e peça que os alunos façam um resumo das informações mais importantes do texto.
   • Incentive-os a usar suas próprias palavras e a se concentrar nos pontos-chave.
   • Circule pela sala, ajudando os alunos com o resumo e esclarecendo dúvidas.

5. Consolidação e Reflexão (15 minutos):

   • Conduza uma discussão final sobre os principais aprendizados da aula.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a leitura do texto e o que acharam mais interessante ou desafiador.
   • Reforce a importância de ler e compreender textos expositivos para aprender sobre diferentes assuntos e ampliar seus conhecimentos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades, na qualidade do resumo produzido e na capacidade de identificar as características e estrutura dos textos expositivos.