Qual dos gêneros jornalísticos abaixo é caracterizado por apresentar opiniões e análises pessoais sobre um determinado assunto?
(A) -
notícia
(B) -
reportagem
(C) -
artigo de opinião
(D) -
entrevista
(E) -
editorial
Dica
- escolha um assunto que você conheça bem e sobre o qual tenha uma opinião formada.
- faça uma pesquisa para reunir fatos e dados que apoiem seu argumento.
- seja claro e conciso em sua escrita, evitando rodeios desnecessários.
- respeite a opinião dos outros, mesmo que você não concorde com eles.
- seja honesto e transparente sobre suas fontes e motivações.
Explicação
O artigo de opinião é um gênero jornalístico que permite ao autor expressar seu ponto de vista e analisar um determinado assunto de forma pessoal e subjetiva. nele, o autor pode apresentar argumentos, dados e exemplos para apoiar sua opinião, mas sem a necessidade de se ater a uma abordagem imparcial e objetiva como na notícia ou reportagem.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se caracterizam por apresentar opiniões e análises pessoais:
- (a): a notícia é um gênero jornalístico que relata fatos e informações de forma objetiva e imparcial.
- (b): a reportagem é um gênero jornalístico que apresenta uma investigação mais aprofundada sobre um determinado assunto, baseada em fatos e depoimentos.
- (d): a entrevista é um gênero jornalístico que consiste em uma conversa entre um entrevistador e um entrevistado, onde o entrevistador faz perguntas e o entrevistado responde.
- (e): o editorial é um gênero jornalístico que expressa a opinião do veículo de comunicação sobre um determinado assunto, geralmente escrito pela equipe editorial. no entanto, o editorial não é considerado um artigo de opinião pessoal, pois representa a visão do veículo, e não de um autor específico.
Conclusão
O artigo de opinião é um gênero jornalístico importante, pois permite que os autores compartilhem seus pontos de vista e contribuam para o debate público sobre questões relevantes. estimular a produção e a leitura de artigos de opinião é fundamental para a formação de cidadãos críticos e informados.