Título da Aula: "Jornalistas em Ação: Criando Jornais Escolares"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver habilidades de planejamento, produção e apresentação de textos jornalísticos, envolvendo a análise de mídias e gêneros jornalísticos, de acordo com a habilidade EF04LP17 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Duração: 3 aulas de 50 minutos cada

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papel sulfite ou cadernos
• Revistas, jornais e outros materiais impressos
• Recursos audiovisuais (se disponíveis, como vídeos de reportagens jornalísticas)

Sequência de atividades:

1ª aula:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da informação e do jornalismo na sociedade. Mostre exemplos de reportagens jornalísticas em diferentes mídias (impressa, digital, audiovisual).

2. Análise de Mídias (15 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua cópias de diferentes tipos de mídias (jornais, revistas, sites de notícias). Peça que eles analisem as seções, os gêneros jornalísticos presentes e as características de cada um.

3. Tipos de Textos Jornalísticos (15 minutos): Apresente os principais gêneros jornalísticos e suas características, como notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião e crônica. Use exemplos para ilustrar cada gênero.

4. Planejamento do Jornal Escolar (10 minutos): Em grupos, os alunos devem escolher um tema para o jornal escolar e definir as seções que ele terá. Peça que pensem em um nome criativo para o jornal.

2ª aula:

1. Produção de Textos Jornalísticos (20 minutos): Oriente os alunos na produção de textos jornalísticos nos diferentes gêneros escolhidos. Eles podem escrever notícias, reportagens, entrevistas ou artigos de opinião.

2. Edição e Revisão (15 minutos): Após a produção dos textos, os alunos devem revisar e editar seus trabalhos. Incentive-os a buscar a correção gramatical e a clareza na escrita.

3. Arte e Design (10 minutos): Peça que os alunos criem logomarcas, ilustrações e diagramações para o jornal escolar. Eles podem usar ferramentas digitais ou desenhar à mão.

3ª aula:

1. Apresentação dos Jornais (20 minutos): Cada grupo apresenta o seu jornal escolar para a turma. Eles devem explicar as seções, os textos produzidos e as escolhas de design.

2. Avaliação e Feedback (15 minutos): Promova uma discussão sobre os jornais apresentados. Peça que os alunos avaliem os trabalhos uns dos outros e deem feedback construtivo.

3. Publicação do Jornal (10 minutos): Finalize a aula com a publicação do jornal escolar. Imprima ou crie uma versão digital do jornal para distribuição aos alunos e à comunidade escolar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos, a criatividade e o trabalho em equipe. Feedback construtivo será fornecido ao longo do processo para que os alunos possam melhorar suas habilidades jornalísticas.