Qual das seguintes etapas é a primeira no processo de produção do informativo escolar, conforme descrito no plano de aula?
(A) -
escrita colaborativa das notícias
(B) -
análise e seleção de fatos
(C) -
introdução ao conceito de notícia
(D) -
edição e revisão das notícias
(E) -
criação do informativo
Dica
- leia exemplos de notícias em diferentes mídias (jornais, revistas, sites de notícias).
- discuta as características das notícias, como: atualidade, relevância, objetividade, clareza e estrutura.
- pergunte aos alunos sobre notícias que eles conhecem e o que as torna interessantes e importantes.
Explicação
A primeira etapa no processo de produção do informativo escolar é a introdução ao conceito de notícia, pois é fundamental que os alunos compreendam as características e convenções do gênero antes de começar a coletar informações e escrever as notícias.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são a primeira etapa do processo:
- (a): a escrita colaborativa das notícias vem após a coleta e seleção dos fatos.
- (b): a análise e seleção dos fatos vem após a coleta das informações.
- (d): a edição e revisão das notícias vem após a escrita das notícias.
- (e): a criação do informativo vem após a escrita e revisão das notícias.
Conclusão
Compreender o conceito de notícia é essencial para que os alunos possam produzir notícias de qualidade que informem e envolvam os leitores.