Qual das seguintes atividades não é apropriada para desenvolver a compreensão dos elementos básicos da notícia?

(A) - 
 leitura e análise de textos jornalísticos
(B) - 
 escrita colaborativa de notícias
(C) - 
 discussão sobre eventos atuais
(D) - 
 jogar um jogo sobre as partes da notícia
(E) - 
 ouvir uma palestra sobre jornalismo

Explicação

Compreender os elementos básicos da notícia envolve entender conceitos como manchete, lead, corpo da notícia, fontes e citações. um jogo pode ser uma atividade divertida, mas não é um método eficaz para ensinar esses conceitos-chave.

Análise das alternativas

As outras alternativas são atividades apropriadas para desenvolver a compreensão dos elementos básicos da notícia:

  • (a): leitura e análise de textos jornalísticos: esta atividade expõe os alunos a exemplos reais de notícias e permite que analisem as diferentes partes e como elas se encaixam.
  • (b): escrita colaborativa de notícias: ao escrever notícias, os alunos precisam entender os elementos básicos, como a estrutura, as fontes e a imparcialidade.
  • (c): discussão sobre eventos atuais: as discussões podem ajudar os alunos a identificar os elementos das notícias em situações da vida real e a entender sua importância.
  • (e): ouvir uma palestra sobre jornalismo: uma palestra pode fornecer informações valiosas sobre os elementos básicos da notícia e o processo de reportagem.

Conclusão

Desenvolver a compreensão dos elementos básicos da notícia requer uma abordagem multifacetada que inclui leitura, análise, escrita e discussão. jogar um jogo pode ser uma adição divertida, mas não deve ser o foco principal da instrução.