De acordo com as informações apresentadas no plano de aula, qual das seguintes atividades não faz parte do desenvolvimento das habilidades de produção de notícias dos alunos?
(A) -
discutir as características e convenções do gênero notícia
(B) -
coletar informações por meio de pesquisa
(C) -
organizar ideias e estruturar o texto
(D) -
desenvolver habilidades de desenho e pintura
(E) -
colaborar com colegas para produzir um texto coletivo
Explicação
As habilidades de desenho e pintura não são habilidades essenciais para a produção de notícias. as habilidades necessárias para produzir notícias incluem compreensão das características do gênero, coleta de informações, organização de ideias, estruturação do texto e colaboração.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento das habilidades de produção de notícias:
- (a): discutir as características do gênero ajuda os alunos a entenderem as convenções do texto jornalístico.
- (b): coletar informações é fundamental para obter os fatos necessários para uma notícia.
- (c): organizar ideias e estruturar o texto permite que os alunos criem um relato coerente e claro dos eventos.
- (e): colaborar com colegas auxilia os alunos a compartilhar ideias e produzir um texto coletivo mais completo.
- (d): desenvolver habilidades de desenho e pintura não é uma habilidade necessária para a produção de notícias.
Conclusão
O desenvolvimento das habilidades de produção de notícias requer uma abordagem abrangente que envolva discussão de convenções, coleta de informações, organização de ideias, estruturação do texto e colaboração. habilidades artísticas, como desenho e pintura, não são essenciais para esse processo.