Título da Aula: "Notícias da Nossa Escola: Transformando-nos em Jornalistas Estudantis"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escrita dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, incentivando-os a produzir textos jornalísticos sobre eventos e acontecimentos relevantes da escola e/ou da comunidade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e convenções do gênero notícia;
• Organizar ideias e informações para produzir textos jornalísticos;
• Coletar e selecionar informações relevantes para a produção de notícias;
• Utilizar a escrita colaborativa para criar textos coletivos.

Habilidades da BNCC: EF04LP16 - "Produzir notícias, selecionando elementos essenciais e organizando as informações de forma clara e concisa, em função do leitor a que se destina."

Sobre Esta Aula: Esta aula está planejada para durar 60 minutos, podendo ser dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao gênero notícia e seus elementos essenciais. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para produzir uma notícia coletiva sobre um evento ou acontecimento relevante da escola ou da comunidade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta para quadro branco;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis ou canetas;
• Cópias de notícias de jornais ou revistas (impressas ou digitais);
• Computadores ou tablets com acesso à Internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Gênero Notícia (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia e quais são suas principais características.
• Utilize exemplos de notícias de jornais ou revistas para ilustrar a discussão.
• Apresente os elementos essenciais de uma notícia: título, lead, corpo e fecho.

2. Análise de Notícias (10 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de notícias diferentes para cada grupo.
• Peça aos grupos que identifiquem os elementos essenciais das notícias e discutam como as informações são organizadas.

3. Produção de Notícia Coletiva (25 minutos):

• Em grupos, os alunos escolherão um evento ou acontecimento relevante da escola ou da comunidade para escrever uma notícia.
• Incentive-os a utilizar a escrita colaborativa para produzir um texto coletivo de qualidade.
• Ofereça suporte e orientação aos grupos durante o processo de escrita.

4. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos):

• Cada grupo apresentará a notícia que produziu para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as notícias apresentadas.

Conclusão:

• Revise os principais aprendizados da aula e destaque a importância da escrita jornalística para a comunicação de informações e acontecimentos relevantes.
• Incentive os alunos a continuar escrevendo notícias e a compartilhar suas histórias com os colegas e com a comunidade escolar.