Título da Aula: "Notícias ao Alcance: Produzindo Jornais Escolares"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escrita colaborativa, expandir o conhecimento sobre o gênero textual notícias e estimular a capacidade de comunicar eventos e fatos de forma clara e informativa.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características do gênero textual notícia e suas convenções;
• Planejar e organizar um jornal escolar coletivamente, envolvendo pesquisa, seleção e redação de notícias;
• Colaborar de forma respeitosa e produtiva na produção do jornal escolar;
• Utilizar recursos linguísticos adequados para comunicar informações de forma clara e concisa.

Habilidades da BNCC: EF04LP16 - "Produzir textos do gênero notícia, que apresentem fatos e informações coletadas por meio de pesquisa para informar sobre acontecimentos recentes ou relevantes socialmente que ocorreram na escola ou na comunidade."

Sobre esta Aula: Esta aula é composta por três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre o gênero textual notícia e suas características. Na segunda sessão, trabalharão em grupos para planejar e organizar o jornal escolar, selecionar notícias e escrever artigos. Na terceira sessão, finalizarão a produção do jornal e realizarão uma apresentação para a turma.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e digitação;
• Materiais de escrita, como cadernos, folhas de papel e canetas ou lápis;
• Cópias de jornais escolares ou notícias impressas como exemplos;
• Cartolina ou papel A3 para o jornal escolar;
• Marcadores, giz de cera ou canetinhas coloridas.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das notícias e como elas nos informam sobre o mundo ao nosso redor.

2. Características do Gênero Notícia (20 minutos): Apresente as principais características do gênero textual notícia, como a estrutura (título, subtítulo, corpo do texto), o uso de linguagem clara e objetiva, e a apresentação de fatos de forma organizada. Mostre exemplos de notícias de jornais ou revistas para ilustrar as características.

3. Atividade de Leitura e Análise (20 minutos): Distribua notícias impressas ou exiba-as em um projetor digital. Peça aos alunos que leiam as notícias e identifiquem os elementos que as compõem (título, subtítulo, corpo do texto, etc.). Discuta as informações apresentadas e como elas são organizadas.

Sessão 2:

1. Planejamento do Jornal Escolar (15 minutos): Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 pessoas. Cada grupo será responsável por uma seção do jornal escolar (por exemplo, notícias locais, esportes, cultura, etc.). Peça a cada grupo que escolha um tema para sua seção e pense em possíveis notícias que poderiam ser incluídas.

2. Pesquisa e Seleção de Notícias (20 minutos): Oriente os alunos a pesquisar notícias relacionadas ao tema escolhido. Eles podem utilizar a internet, jornais impressos ou entrevistar pessoas da comunidade. Em seguida, devem selecionar as notícias mais relevantes e interessantes para incluir no jornal escolar.

3. Redação dos Artigos (15 minutos): Cada grupo deve escrever um ou mais artigos sobre as notícias selecionadas. Reforce a importância de usar uma linguagem clara e objetiva, além de estruturar o texto de forma organizada.

Sessão 3:

1. Finalização do Jornal Escolar (20 minutos): Os grupos devem finalizar a produção de seus artigos e montar o jornal escolar. Eles podem usar cartolina ou papel A3 para criar as páginas do jornal e utilizar marcadores, giz de cera ou canetinhas coloridas para ilustrar as notícias.

2. Apresentação do Jornal Escolar (20 minutos): Cada grupo apresenta seu jornal escolar para a turma. Eles devem explicar o tema da seção, apresentar as notícias selecionadas e ler alguns artigos.

3. Reflexão Final (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão sobre o processo de produção do jornal escolar. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre o gênero notícia e como se sentiram trabalhando em equipe. Peça sugestões para melhorar o jornal escolar em futuras edições.