Título da Aula: "Noticiando o Nosso Mundo: Produção de Notícias para o Jornal Escolar"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita colaborativa e produção de notícias, incentivando a expressão e a participação dos alunos em questões sociais e da comunidade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e o propósito de notícias;
• Coletar informações por meio de pesquisa e entrevistas para escrever artigos jornalísticos;
• Colaborar em equipe para produzir textos informativos claros e objetivos;
• Utilizar convenções gramaticais e ortográficas corretas na escrita;
• Compartilhar ideias e opiniões de forma respeitosa e construtiva.

Habilidades da BNCC: EF04LP16 - "Produzir textos do gênero notícia, envolvendo organizar as ideias e utilizar informações coletadas por pesquisa para depois escrever fatos do entorno do aluno (como coisas relevantes socialmente que aconteceram na escola ou na comunidade)."

Sobre esta Aula: Esta atividade será dividida em três sessões de 30 minutos, permitindo que os alunos se envolvam em todas as etapas do processo de produção jornalística.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Materiais de pesquisa (livros, artigos, revistas, jornais, etc.);
• Computadores com acesso à internet (opcional, dependendo dos recursos disponíveis na escola).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução e Planejamento (30 minutos)

1. Introdução ao Gênero Jornalístico (10 minutos):

• Inicie a aula explicando o conceito de notícia e sua importância para informar a sociedade.
• Discuta diferentes tipos de notícias que os alunos podem ter visto ou lido.

2. Brainstorming de Ideias (10 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça para cada grupo pensar em possíveis assuntos para notícias relevantes à escola ou à comunidade.
• Liste as ideias no quadro ou flipchart.

3. Seleção de Pauta e Equipe Editorial (10 minutos):

• Com base na lista de ideias, a turma como um todo seleciona os assuntos mais relevantes para as notícias.
• Forme uma equipe editorial com alunos que se voluntariarem para coordenar a produção das notícias.

Sessão 2: Pesquisa e Entrevistas (30 minutos)

1. Pesquisa de Informações (15 minutos):

• Oriente os alunos a realizarem pesquisas sobre os assuntos escolhidos, utilizando livros, artigos, revistas, jornais e, se disponível, a internet.
• Forneça fontes confiáveis para que os alunos possam obter informações corretas.

2. Entrevistas com Fontes (15 minutos):

• Incentive os alunos a entrevistarem pessoas relacionadas aos assuntos escolhidos.
• Forneça orientações sobre como conduzir entrevistas de forma respeitosa e eficaz.

Sessão 3: Escrita Colaborativa e Edição (30 minutos)

1. Produção de Notícia (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos de acordo com os assuntos escolhidos.
• Cada grupo deve trabalhar colaborativamente para escrever uma notícia sobre o assunto, organizando as informações coletadas durante a pesquisa e as entrevistas.

2. Revisão e Edição (15 minutos):

• Após a escrita inicial, a equipe editorial deve revisar e editar as notícias, garantindo que estejam claras, objetivas e bem-escritas.
• Incentive os alunos a se ajudarem mutuamente na revisão e edição dos textos.

Conclusão: Ao final da aula, os textos produzidos pelos alunos serão revisados e editados pelo professor e, em seguida, poderão ser publicados no jornal escolar ou compartilhados com a comunidade escolar.