Título da Aula: "Jornalistas por um Dia: Produzindo Notícias sobre Nossa Comunidade"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita colaborativa, pesquisa e produção de textos jornalísticos, permitindo aos alunos expressarem-se sobre acontecimentos relevantes em sua comunidade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características do gênero textual "notícia";
• Utilizar informações coletadas por pesquisa para escrever fatos do entorno;
• Organizar ideias de forma clara e objetiva, utilizando a estrutura adequada de uma notícia;
• Colaborar efetivamente na escrita de um texto jornalístico.

Habilidades da BNCC: EF04LP16 - "Produzir textos do gênero notícia, organizando as ideias e utilizando informações coletadas por pesquisa para escrever fatos do entorno do aluno."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papéis e lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Materiais de pesquisa sobre a comunidade (jornais locais, sites, entrevistas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é uma notícia e suas características.
   • Pergunte aos alunos se eles leem notícias frequentemente e onde as encontram (jornais, TV, internet).

2. Análise de Notícias (15 minutos):

   • Mostre aos alunos algumas notícias impressas ou digitais sobre a comunidade.
   • Trabalhem juntos para identificar as características dessas notícias (título, subtítulo, corpo do texto, etc.).

3. Pesquisa e Coleta de Dados (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Cada grupo escolherá um acontecimento relevante na comunidade para ser transformado em notícia.
   • Forneça materiais de pesquisa (jornais locais, sites, entrevistas, etc.) para que os alunos coletem informações.

4. Escrita Colaborativa (30 minutos):

   • Os grupos se reúnem e começam a escrever a notícia sobre o acontecimento escolhido.
   • Estimule a colaboração entre os membros do grupo, com cada um contribuindo com suas ideias e informações.
   • Siga a estrutura de uma notícia: título, subtítulo, corpo do texto e conclusão.

5. Revisão e Edição (15 minutos):

   • Os grupos revisam seus textos, verificando se estão claros, objetivos e bem organizados.
   • Incentive os alunos a fazer correções e edições necessárias.

6. Apresentação das Notícias (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua notícia para a classe.
   • Estimule os alunos a ouvirem atentamente e fazer perguntas aos apresentadores.

7. Discussão e Reflexão (10 minutos):

   • Após todas as apresentações, conduza uma discussão sobre as notícias produzidas.
   • Peça aos alunos que comentem sobre o que aprenderam sobre o gênero notícia e sobre a importância de se informar sobre a comunidade.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos aprendidos e reforçando a importância da escrita colaborativa e da produção de textos jornalísticos para a expressão pessoal e a participação cidadã.