Qual das seguintes atividades práticas poderia ser atribuída a um grupo de alunos para desenvolver a habilidade de seguir instruções claras e precisas?

(A) - 
 Desenhar uma imagem abstrata usando materiais diversos.
(B) - 
 Construir uma torre de blocos sem seguir nenhuma instrução específica.
(C) - 
 Seguir as instruções de uma receita para preparar um prato culinário.
(D) - 
 Realizar uma dança improvisada sem nenhuma orientação coreográfica.
(E) - 
 Cantar uma música escolhida livremente sem seguir nenhuma partitura ou letra.

Dica

  • Forneça instruções claras e precisas, usando uma linguagem simples e objetiva.
  • Divida as instruções em etapas menores e sequenciais.
  • Use recursos visuais, como imagens e diagramas, para apoiar as instruções escritas.
  • Dê aos alunos oportunidades para praticar seguir instruções em diferentes contextos.
  • Seja paciente e forneça feedback positivo quando os alunos seguirem as instruções corretamente.

Explicação

A atividade de seguir as instruções de uma receita para preparar um prato culinário exige que os alunos leiam e compreendam as instruções cuidadosamente e as sigam passo a passo para obter o resultado desejado.

Análise das alternativas

As demais alternativas não envolvem seguir instruções claras e precisas:

  • (A): Desenhar uma imagem abstrata é uma atividade criativa que não requer instruções específicas.
  • (B): Construir uma torre de blocos sem seguir nenhuma instrução específica é uma atividade exploratória que não requer instruções precisas.
  • (D): Realizar uma dança improvisada é uma atividade artística que não requer instruções coreográficas específicas.
  • (E): Cantar uma música escolhida livremente é uma atividade musical que não requer seguir uma partitura ou letra específica.

Conclusão

A capacidade de seguir instruções claras e precisas é uma habilidade importante para a vida cotidiana e para o sucesso acadêmico. Atividades como seguir instruções de receitas, manuais de instruções e tutoriais podem ajudar os alunos a desenvolver essa habilidade.