Título da Aula: Viajando pelo Mundo das Notícias: Analisando Textos Jornalísticos

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos jornalísticos.
• Identificar as principais características dos textos jornalísticos.
• Compreender a importância da informação na sociedade.
• Refletir sobre a influência da mídia na formação da opinião pública.

Habilidades da BNCC:

• EF04LP15 - Ler e compreender textos jornalísticos, identificando as principais características desse gênero textual.

Materiais:

• Cópias de notícias de jornais e revistas impressos ou digitais.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre jornais e revistas.
• O que eles costumam ler nesses meios de comunicação?
• Por que eles acham importante ler notícias?
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Leitura e Compreensão de Textos Jornalísticos (20 minutos)

• Distribua cópias de notícias de jornais e revistas impressos ou digitais para os alunos.
• Peça que eles leiam atentamente os textos e respondam às seguintes perguntas:
  • Qual é o título da notícia?
  • Quem escreveu a notícia?
  • Quando e onde a notícia aconteceu?
  • O que aconteceu?
  • Por que aconteceu?
  • Quais são as consequências do acontecimento?
• Depois que os alunos responderem às perguntas, discuta as respostas em grupo.

3. Análise das Características dos Textos Jornalísticos (15 minutos)

• Em seguida, peça aos alunos que identifiquem as principais características dos textos jornalísticos.
• Algumas características que eles podem citar são:
  • Objetividade: os textos jornalísticos devem ser objetivos e imparciais.
  • Clareza: os textos jornalísticos devem ser claros e fáceis de entender.
  • Concisão: os textos jornalísticos devem ser concisos e diretos.
  • Atualidade: os textos jornalísticos devem ser atuais e relevantes.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

4. Discussão sobre a Importância da Informação (10 minutos)

• Depois de identificar as características dos textos jornalísticos, discuta com os alunos sobre a importância da informação na sociedade.
• Pergunte-lhes por que é importante estar informado sobre o que acontece no mundo.
• Como a informação pode ajudar as pessoas a tomarem decisões?
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

5. Reflexão sobre a Influência da Mídia (15 minutos)

• Por fim, peça aos alunos que reflitam sobre a influência da mídia na formação da opinião pública.
• Pergunte-lhes como a mídia pode influenciar a forma como as pessoas pensam e agem.
• Como a mídia pode ser usada para manipular a opinião pública?
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a compreensão dos conceitos abordados e a qualidade das respostas às perguntas feitas.

Encerramento:

• Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e enfatizando a importância da leitura de textos jornalísticos para a formação de cidadãos críticos e informados.