Título da Aula: Viagem ao Mundo dos Textos Informativos: Compreendendo e Compartilhando Conhecimento

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos informativos;
• Compreender a estrutura e as características dos textos informativos;
• Identificar informações relevantes e fazer conexões entre elas;
• Compartilhar conhecimentos adquiridos por meio da leitura com os colegas.

Habilidade da BNCC: EF04LP15 - Ler e compreender textos informativos de diferentes gêneros, tais como notícias de jornal, verbetes de dicionários e enciclopédias, infográficos, propagandas, cardápios, receitas, bulas de remédio, identificando a finalidade e as principais informações desses textos, relacionando conhecimentos prévios com as informações apresentadas e estabelecendo expectativas quanto ao conteúdo dos textos.

Materiais Necessários:

• Textos informativos variados (notícias, infográficos, propagandas, etc.) impressos ou projetados em tela;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Acesso a dicionários e enciclopédias (físicos ou online);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por textos informativos.
• Liste no quadro ou flip chart as respostas dos alunos.
• Apresente uma definição clara de textos informativos e explique sua importância na comunicação cotidiana.

2. Leitura e Análise de Textos Informativos (20 minutos):

• Distribua diferentes textos informativos para os alunos, em grupos pequenos.
• Peça que leiam os textos com atenção e identifiquem as principais informações.
• Incentive os alunos a fazer anotações e destacar palavras ou frases importantes.
• Após a leitura, promova uma discussão em grupo sobre as informações encontradas.

3. Compreensão e Interpretação de Textos (20 minutos):

• Peça aos alunos que respondam a perguntas sobre os textos lidos, tais como:
  • Qual é o objetivo do texto?
  • Quais são as informações principais?
  • Como as informações são organizadas no texto?
  • Há alguma palavra ou frase que você não entendeu?
• Incentive os alunos a pesquisar no dicionário ou enciclopédia o significado de palavras desconhecidas.

4. Compartilhamento de Conhecimentos (20 minutos):

• Em grupos, peça aos alunos que criem uma apresentação oral sobre o texto que leram.
• Cada grupo deve apresentar sua apresentação para a classe, destacando as informações mais relevantes do texto.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

• Para avaliar a compreensão dos alunos, peça que escrevam um breve resumo do texto que leram.
• Promova uma discussão final sobre a importância da leitura e compreensão de textos informativos na vida cotidiana.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como podem aplicar esse conhecimento em outras situações.