Título da Aula: "Explorando os Textos de Instrução: Um Guia para Aprender e Seguir Instruções"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos de instrução, identificando sua estrutura, linguagem e funções;
• Aprender a seguir instruções de forma clara e precisa, aplicando-as em situações cotidianas;
• Produzir textos de instrução simples e objetivos, utilizando linguagem adequada e recursos visuais.

Habilidades da BNCC: EF04LP15 - "Ler e compreender textos de instrução, inclusive receitas, bulas de remédio, manuais, identificando a estrutura, a linguagem e as funções desses textos."

Materiais Necessários:

• Vários textos de instrução impressos (exemplos: receita de bolo, instruções de um jogo de tabuleiro, manual de instruções de um brinquedo, bula de remédio, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Materiais para uma atividade prática relacionada a seguir instruções (exemplo: ingredientes e utensílios para preparar uma receita simples).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são textos de instrução e onde podemos encontrá-los no dia a dia.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de textos de instrução que eles já leram ou encontraram.

2. Análise de Textos de Instrução (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos de instrução para os alunos.
• Peça que leiam os textos atentamente e identifiquem sua estrutura, linguagem e funções.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as características desses textos.

3. Atividade Prática: Seguindo Instruções (20 minutos):

• Organize uma atividade prática em que os alunos precisem seguir instruções para realizar uma tarefa específica.
• Por exemplo, você pode pedir que eles preparem uma receita simples, montem um brinquedo ou realizem uma tarefa de origami.
• Certifique-se de que as instruções sejam claras e fáceis de entender.

4. Produção de Textos de Instrução (20 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que criem seus próprios textos de instrução.
• Eles podem escolher um tema de sua preferência e escrever um conjunto de instruções simples e objetivas.
• Certifique-se de que eles utilizem linguagem adequada e recursos visuais para tornar as instruções mais claras.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Por fim, peça aos alunos que compartilhem seus textos de instrução com a classe.
• Incentive-os a dar feedback uns aos outros sobre a clareza e a precisão das instruções.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância de ler e compreender textos de instrução com atenção.
• Reforce a ideia de que seguir instruções corretamente é essencial para realizar tarefas com sucesso.