Qual dos recursos linguísticos listados abaixo é comumente usado para criar um efeito de contraste em um texto?

(A) - 
 conjunções causais (porque, pois, portanto)
(B) - 
 conjunções concessivas (embora, mesmo que, apesar de)
(C) - 
 conjunções adverbiais de intensidade (muito, pouco, mais)
(D) - 
 conjunções subordinativas (que, quando, como)
(E) - 
 conjunções coordenativas aditivas (e, também, além disso)

Explicação

As conjunções concessivas são usadas para introduzir uma oração subordinada que reconhece ou admite algo contrário à ideia expressa na oração principal. isso cria um contraste entre as duas ideias, enfatizando a força da ideia principal.

por exemplo:

embora chovesse muito, decidimos ir ao parque.

nesta frase, a conjunção concessiva "embora" introduz uma oração que admite que está chovendo muito. no entanto, a oração principal afirma que eles decidiram ir ao parque, apesar da chuva. isso cria um contraste entre o fato de estar chovendo e a decisão de ir ao parque.

Análise das alternativas

As outras alternativas não são usadas especificamente para criar um efeito de contraste:

  • (a) conjunções causais expressam causa e efeito.
  • (c) conjunções adverbiais de intensidade expressam intensidade ou quantidade.
  • (d) conjunções subordinativas introduzem orações subordinadas, que fornecem informações adicionais.
  • (e) conjunções coordenativas aditivas juntam ideias ou informações semelhantes.

Conclusão

O uso de conjunções concessivas é uma técnica valiosa para criar contraste e enfatizar ideias em um texto. compreender e usar esse recurso linguístico pode melhorar significativamente a escrita dos alunos.