Título da aula: "Aprendendo com Tutoriais: Produzindo os Nossos Próprios!"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de compreensão e produção de tutoriais digitais, incentivando os alunos a planejar, organizar e comunicar instruções claras e eficazes.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e seguir instruções em tutoriais digitais, identificando as etapas e os recursos necessários;
• Planejar e organizar informações para produzir um tutorial digital;
• Utilizar recursos digitais (áudio, vídeo, imagens) para comunicar instruções de forma clara e objetiva;
• Apresentar e compartilhar tutoriais de forma precisa e confiante.

Habilidades da BNCC: EF04LP12 - "Receber e compreender instruções presentes em textos instrucionais veiculados em mídia digital. Planejar e produzir tutoriais digitais. "

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em analisar e compreender tutoriais digitais. Na segunda parte, eles planejarão e criarão seus próprios tutoriais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Projetor ou tela para apresentação de vídeos
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e rascunhos
• Materiais específicos para a criação dos tutoriais (por exemplo, materiais de arte para um tutorial de desenho ou ingredientes para um tutorial de culinária)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que são tutoriais e por que são úteis. Apresente os objetivos da aula.

2. Análise de Tutoriais Digitais (20 minutos): Apresente um vídeo tutorial sobre um tema de interesse dos alunos. Peça que observem atentamente as etapas e os recursos utilizados. Em seguida, discuta com a turma as estratégias utilizadas no tutorial e como as informações são organizadas.

3. Planejamento de Tutoriais (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e entregue a cada grupo um tema para a criação de um tutorial digital. Peça que os alunos discutam e planejem as etapas do tutorial, bem como os recursos audiovisuais que serão utilizados.

4. Criação de Tutoriais (30 minutos): Forneça os materiais necessários para que os grupos criem seus tutoriais. Podem ser utilizados programas de edição de vídeo, aplicativos de criação de apresentações ou outras ferramentas digitais. Incentive os alunos a serem criativos e a comunicar as instruções de forma clara e objetiva.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos): Cada grupo apresenta seu tutorial para a turma. Incentive perguntas e comentários construtivos. Após as apresentações, discuta com a turma os pontos fortes e as áreas que podem ser melhoradas em cada tutorial.

Conclusão: Reúna a turma para uma reflexão final sobre o processo de criação de tutoriais. Discuta a importância de instruções claras e organizadas, bem como a utilização eficaz de recursos digitais. Incentive os alunos a continuar produzindo tutoriais sobre temas de seu interesse.