Qual dos seguintes textos pode ser considerado um gênero do campo da vida cotidiana?
(A) -
Artigo científico sobre a evolução das estrelas
(B) -
Carta pessoal para um amigo compartilhando notícias familiares
(C) -
Romance histórico ambientado na Idade Média
(D) -
Relatório técnico sobre o desenvolvimento de um novo software
(E) -
Poema lírico sobre a beleza da natureza
Dica
- Selecione textos variados do campo da vida cotidiana para que os alunos possam explorar diferentes gêneros.
- Promova atividades de leitura autônoma e discussão em grupo para que os alunos possam compreender o conteúdo e as características desses textos.
- Incentive os alunos a produzir textos do campo da vida cotidiana, como cartas, bilhetes, receitas e instruções.
- Utilize recursos digitais, como sites e aplicativos, para complementar o trabalho com gêneros do cotidiano.
Explicação
Gêneros do campo da vida cotidiana são aqueles que fazem parte do dia a dia das pessoas e são usados para se comunicar em situações comuns. Cartas pessoais, e-mails, bilhetes, receitas culinárias, notícias de jornal, bulas de remédio e manuais de instrução são exemplos de gêneros do cotidiano.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se encaixam nessa categoria:
- (A): Artigo científico é um gênero acadêmico, destinado à divulgação de pesquisas científicas.
- (C): Romance histórico é um gênero literário que se baseia em fatos históricos.
- (D): Relatório técnico é um gênero utilizado para documentar procedimentos e resultados de atividades técnicas.
- (E): Poema lírico é um gênero literário que expressa emoções e sentimentos pessoais.
Conclusão
Os gêneros do campo da vida cotidiana são importantes porque fazem parte da comunicação diária e ajudam as pessoas a se entenderem e se relacionarem. É fundamental que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita desses gêneros para poderem se comunicar de forma eficaz em diferentes situações.