Qual das seguintes opções **não** é um objetivo de aprendizagem na aula "explorando os gêneros do cotidiano e lendo de maneira autônoma"?
(A) -
desenvolver habilidades de leitura autônoma e fluente em diferentes gêneros do campo cotidiano
(B) -
identificar características específicas de cada gênero, como organização interna, marcas linguísticas e conteúdo temático
(C) -
analisar os estilos de escrita e as técnicas narrativas utilizadas nos textos literários
(D) -
compreender o conteúdo e a finalidade de diferentes textos do campo cotidiano
(E) -
relacionar as informações obtidas em textos ao seu conhecimento prévio e experiências pessoais
Explicação
A aula se concentra em gêneros do campo da vida cotidiana, como notícias, bulas de remédio e anúncios publicitários, e não em textos literários. o objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades de leitura autônoma e compreensão nesses gêneros específicos, não analisem estilos de escrita e técnicas narrativas literárias.
Análise das alternativas
- (a), (b), (d) e (e) são todos objetivos de aprendizagem listados no plano de aula fornecido.
- (c) análise de estilos e técnicas narrativas, não é um objetivo de aprendizagem desta aula.
Conclusão
Entender os diferentes objetivos de aprendizagem de uma aula é crucial para o planejamento e a execução eficazes do ensino. ao se concentrar nos objetivos específicos da aula, os professores podem garantir que os alunos estejam desenvolvendo as habilidades e conhecimentos desejados.