Qual das seguintes afirmações sobre textos do campo da vida cotidiana é verdadeira?
(A) -
São textos destinados exclusivamente para especialistas em um determinado assunto.
(B) -
Têm linguagem altamente técnica e complexa, difícil de entender para a maioria das pessoas.
(C) -
Estão presentes em jornais, revistas, anúncios e outros materiais de fácil acesso.
(D) -
Não possuem características estruturais específicas, pois variam muito de texto para texto.
(E) -
Não têm função social definida, pois são apenas para entretenimento.
Dica
- Preste atenção ao título e subtítulos para ter uma ideia do assunto do texto.
- Identifique as palavras-chave e tente entender o seu significado.
- Procure informações sobre o autor e o contexto de produção do texto.
- Leia o texto atentamente e faça anotações para registrar suas impressões.
- Se encontrar alguma palavra ou conceito desconhecido, busque seu significado no dicionário ou na internet.
Explicação
Textos do campo da vida cotidiana são aqueles que circulam entre as pessoas no dia a dia, como notícias, anúncios, propagandas, receitas culinárias, manuais de instrução, entre outros.
A alternativa (C) está correta porque afirma que esses textos estão presentes em materiais de fácil acesso para a maioria das pessoas, como jornais, revistas e anúncios.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas porque:
- (A): Não é verdade, pois esses textos são destinados ao público em geral.
- (B): Não é verdade, pois a linguagem desses textos geralmente é acessível à maioria das pessoas.
- (D): Não é verdade, pois esses textos costumam ter características estruturais típicas, como títulos, subtítulos, introdução, desenvolvimento e conclusão.
- (E): Não é verdade, pois esses textos têm funções sociais definidas, como informar, persuadir ou instruir.
Conclusão
A leitura e compreensão de textos do campo da vida cotidiana são essenciais para que as pessoas possam participar ativamente da sociedade e tomar decisões informadas. É importante desenvolver habilidades para ler e entender esses textos de forma autônoma.