Qual das alternativas apresenta uma estratégia eficaz para a compreensão de textos do campo da vida cotidiana?

(A) - 
 Ler o texto rapidamente para economizar tempo.
(B) - 
 Ler o texto em voz alta para ajudar na memorização.
(C) - 
 Sublinhar todas as palavras que não são conhecidas.
(D) - 
 Identificar palavras-chave e expressões importantes.
(E) - 
 Saltar as partes do texto que não são interessantes.

Dica

  • Leia o título e o subtítulo do texto para ter uma ideia geral do assunto.
  • Preste atenção às palavras e expressões que são repetidas ao longo do texto.
  • Identifique as palavras e expressões que são desconhecidas e procure seu significado no dicionário.
  • Sublinhe ou destaque as palavras-chave e expressões importantes no texto.
  • Use as palavras-chave e expressões importantes para fazer inferências e tirar conclusões sobre o texto.

Explicação

Identificar palavras-chave e expressões importantes é uma estratégia de leitura que auxilia na compreensão do texto, pois permite que o leitor se concentre nas informações mais relevantes e filtre as informações menos importantes. Além disso, essa estratégia ajuda o leitor a conectar as diferentes partes do texto e a entender sua estrutura e organização.

Análise das alternativas

As demais alternativas não apresentam estratégias eficazes para a compreensão de textos:

  • (A): Ler o texto rapidamente não permite que o leitor compreenda completamente o conteúdo.
  • (B): Ler o texto em voz alta pode ajudar na memorização, mas não necessariamente na compreensão.
  • (C): Sublinhar todas as palavras que não são conhecidas pode ser uma estratégia útil, mas não é suficiente para a compreensão do texto.
  • (E): Saltar as partes do texto que não são interessantes pode levar à perda de informações importantes.

Conclusão

Identificar palavras-chave e expressões importantes é uma estratégia de leitura eficaz que pode ajudar os alunos a compreender melhor os textos do campo da vida cotidiana. Essa estratégia pode ser aplicada a diversos tipos de textos, como notícias, receitas, anúncios, folhetos, etc.