Título da Aula: Viagem Literária: Explorando Gêneros do Campo Cotidiano

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e estruturas de diferentes gêneros textuais do campo cotidiano.
• Desenvolver a autonomia na leitura e compreensão de textos diversos.
• Ampliar o repertório literário e cultural por meio da exploração de gêneros variados.

Habilidades da BNCC:

• EF04LP10: Ler e compreender, com autonomia, textos do campo da vida cotidiana, reconhecendo as principais características dos gêneros textuais desse campo e as especificidades de cada gênero.

Materiais Necessários:

• Cópias de diversos textos de gêneros variados do campo cotidiano (notícias, receitas, instruções, convites, bilhetes, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para os alunos.

Duração da Aula: 60 minutos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que encontramos no nosso dia a dia. Pergunte aos alunos quais gêneros textuais eles conhecem e peça exemplos.
• Explique que esses textos pertencem ao campo da vida cotidiana e que são usados para diferentes propósitos, como informar, instruir, entreter, etc.

2. Exploração de Gêneros Textuais (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos de gêneros variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos em seus grupos e identifiquem as principais características de cada gênero. Eles podem usar as seguintes perguntas como guia:
• Qual é o propósito do texto?
• Qual é a estrutura do texto?
• Quais são as marcas linguísticas típicas desse gênero?
• Qual é o conteúdo temático do texto?

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Após a exploração dos textos, reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas sobre os gêneros textuais.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os gêneros, destacando as características específicas de cada um.

4. Leitura Autônoma (10 minutos):

• Distribua novos textos de gêneros variados para os alunos lerem de forma autônoma.
• Incentive-os a aplicar os conhecimentos adquiridos na exploração anterior para identificar as características dos gêneros e compreender o significado dos textos.

5. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão dos diferentes gêneros textuais do campo cotidiano.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre a aula e o que aprenderam.