Título da aula: "Explorando o Mundo da Leitura Autônoma: Viajando pelos Gêneros do Cotidiano"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF04LP09 - "Ler e compreender, de forma autônoma, textos de diferentes gêneros do campo da vida cotidiana, identificando a ideia central e as informações relevantes desses textos, e analisando criticamente as informações apresentadas."

Propósito da aula: Desenvolver a autonomia dos alunos na leitura de diferentes gêneros textuais do campo da vida cotidiana, com foco na compreensão da ideia central e informações relevantes, além de estimular o pensamento crítico e a análise das informações apresentadas.

Materiais necessários:

• Vários textos de diferentes gêneros do campo da vida cotidiana, como notícias, anúncios, receitas, instruções, entre outros.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Livros de literatura infantil diversos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura na vida cotidiana e como ela nos ajuda a entender o mundo ao nosso redor.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos vão explorar diferentes gêneros textuais do cotidiano e aprender a ler e compreender esses textos de forma autônoma.

2. Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos de gêneros variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos em silêncio e, em seguida, discutam com seus colegas as características de cada gênero, como a organização interna, as marcas linguísticas e o conteúdo temático.

3. Leitura Autônoma (25 minutos):

• Após a exploração dos gêneros textuais, peça aos alunos que escolham um texto de sua preferência e leiam de forma autônoma.
• Incentive os alunos a lerem com atenção e a fazer anotações sobre as informações importantes do texto.

4. Discussão e Análise Crítica (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas sobre os textos que leram.
• Promova uma discussão sobre as ideias centrais e as informações relevantes de cada texto.
• Estimule os alunos a analisarem criticamente as informações apresentadas nos textos e a questionarem a veracidade e a confiabilidade das informações.

5. Aplicação Prática (15 minutos):

• Distribua livros de literatura infantil diversos para os alunos.
• Peça aos alunos que escolham um livro e leiam um trecho dele para a turma.
• Após a leitura, oriente os alunos a identificarem o gênero textual do livro e a analisar as características desse gênero.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância da leitura autônoma e da análise crítica de textos do campo da vida cotidiana.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como essa habilidade pode ser útil em suas vidas.