[Aventuras com Gêneros Textuais: Explorando o Campo da Vida Cotidiana]
Título da Aula: [Aventuras com Gêneros Textuais: Explorando o Campo da Vida Cotidiana]
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de leitura autônoma, independência e criticidade na compreensão de textos diversos do campo da vida cotidiana.
- Conhecer as características e estruturas de diferentes gêneros textuais do campo da vida cotidiana.
- Ampliar o repertório textual, favorecendo a interpretação e a produção de textos diversos.
Habilidades da BNCC:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- EF04LP09: Ler e compreender, silenciosamente e em voz alta, textos de diferentes gêneros textuais do campo da vida cotidiana (notícias de jornais e revistas, anúncios, classificados, cardápios, bulas de remédio, receitas de bolo, convites, etc.), com autonomia, fluência e precisão, de modo a atender diferentes propósitos de leitura e considerando a especificidade de cada gênero.
Materiais:
- Cópias de diferentes textos do campo da vida cotidiana (notícias, anúncios, receitas, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis para os alunos
Procedimentos:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que encontramos em nosso cotidiano.
- Liste alguns exemplos de gêneros textuais do campo da vida cotidiana (notícias, anúncios, receitas, etc.) e pergunte aos alunos se eles conhecem esses textos.
- Explique que esses textos têm características e estruturas específicas e que os lemos e interpretamos para diferentes propósitos.
- Leitura e análise de textos (20 minutos)
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