Título da Aula: "Morfologia Divertida: Explorando as Partes das Palavras"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos de morfologia, como a estrutura e a classificação das palavras, de forma lúdica e engajadora.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e classificar palavras em substantivos, adjetivos e verbos, reconhecendo suas funções nas frases;
• Compreender a estrutura das palavras, incluindo prefixos, sufixos e radicais;
• Utilizar corretamente regras de ortografia relacionadas à morfologia, como o uso do hífen.

Habilidade da BNCC: EF04LP08 - "Reconhecer e classificar palavras em substantivos, adjetivos e verbos, reconhecendo suas funções nas frases."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para ser dinâmica e interativa, com duração de 90 minutos. Ela será dividida em três partes: uma introdução ao conceito de morfologia, uma atividade prática de exploração das classes gramaticais e uma etapa final de produção textual.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno;
• Livros de histórias ou textos para leitura em grupo;
• Cartões com palavras de diferentes classes gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos) para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Morfologia (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre as palavras e como elas se formam.
• Apresente o conceito de morfologia como o estudo da estrutura das palavras.
• Explique que as palavras são compostas de partes menores, chamadas morfemas, que podem ser prefixos, sufixos e radicais.

2. Atividade Prática de Classificação de Palavras (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua os cartões com palavras para cada grupo.
• Instrua os alunos a classificar as palavras em substantivos, adjetivos e verbos.
• Circule pelos grupos, fornecendo orientações e esclarecendo dúvidas.
• Após a classificação, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

3. Produção Textual (45 minutos):

• Para consolidar o aprendizado, peça aos alunos que escrevam um pequeno conto ou história usando as palavras que classificaram na atividade anterior.
• Eles podem usar sua imaginação e criatividade para criar uma narrativa envolvente.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos na escolha de palavras e na construção de frases coerentes.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da morfologia para a compreensão e uso correto da língua portuguesa. Incentive os alunos a continuarem explorando as palavras e suas estruturas.