Título da Aula: "Morfologia divertida: Descobrindo as partes das palavras!"

Ano: 4º ano - Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender os conceitos de tema e desinências;
• Identificar o tema e as desinências das palavras;
• Aplicar o conhecimento de tema e desinências para analisar e escrever palavras corretamente.

Habilidade da BNCC: EF04LP08 - "Identificar o tema (radical) e as desinências das palavras e analisar a forma como as desinências alteram o significado e/ou a função das palavras."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Conjuntos de palavras com tema e desinências diferentes (ex.: leão, leoa, leãozinho; flor, florista, floricultura).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as palavras e suas diferentes formas.
• Pergunte aos alunos se eles sabem que as palavras podem mudar de forma de acordo com seu uso na frase.
• Registre no quadro algumas palavras exemplos e peça que os alunos identifiquem as diferenças entre elas.

2. Apresentação do conceito de tema e desinências (15 minutos):

• Apresente os conceitos de tema e desinências.
• Explique que o tema é a parte fixa da palavra que carrega o significado principal.
• Explique que as desinências são as partes variáveis da palavra que são adicionadas ao tema para indicar diferentes funções gramaticais (por exemplo, gênero, número, tempo, modo).
• Dê exemplos de palavras com temas e desinências diferentes.

3. Atividade prática de identificação de tema e desinências (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de palavras com tema e desinências diferentes.
• Peça aos grupos que identifiquem o tema e as desinências de cada palavra.
• Circule entre os grupos para ajudar e esclarecer dúvidas.

4. Aplicação do conhecimento na análise e escrita de palavras (15 minutos):

• Distribua uma lista de palavras para cada aluno.
• Peça aos alunos que analisem as palavras e identifiquem o tema e as desinências.
• Peça aos alunos que usem seu conhecimento de tema e desinências para escrever frases corretas.

5. Avaliação (10 minutos):

• Realize uma avaliação rápida para verificar se os alunos compreenderam os conceitos de tema e desinências.
• Peça aos alunos que escrevam uma palavra com um tema específico e uma desinência que indique um gênero ou número diferente.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Enfatize a importância de compreender os conceitos de tema e desinências para analisar e escrever palavras corretamente.