Título da Aula: Explorando os Segredos das Palavras: Estrutura e Classe em Ação

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e classificar as palavras em classes gramaticais (substantivos, verbos, adjetivos e advérbios), com base em suas características e funções.
• Analisar a estrutura morfológica das palavras, identificando prefixos e sufixos, e compreender como eles podem alterar o significado das palavras.
• Aplicar o conhecimento adquirido para aprimorar habilidades de escrita, enriquecendo o vocabulário e utilizando corretamente a estrutura das palavras.

Recursos:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cartões de vocabulário (opcional)
• Material de consulta (dicionário, gramática, livro didático)

Sequência de Atividades:

1. Introdução à Morfologia (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as palavras e suas funções na comunicação.
• Apresente o conceito de morfologia e explique que essa área da gramática estuda a estrutura interna e a formação das palavras.

2. Classe Gramaticais (30 minutos)

• Liste as quatro classes gramaticais principais: substantivos, verbos, adjetivos e advérbios.
• Forneça exemplos de cada classe gramatical e explique suas funções básicas.
• Distribua cartões de vocabulário com palavras variadas e peça aos alunos que as classifiquem de acordo com suas classes gramaticais.

3. Estrutura Morfológica das Palavras (30 minutos)

• Apresente o conceito de estrutura morfológica e explique que ela se refere à composição das palavras.
• Mostre como as palavras podem ser formadas por meio da junção de prefixos, radicais e sufixos.
• Peça aos alunos que identifiquem prefixos e sufixos em palavras fornecidas e analisem como eles alteram o significado.

4. Aplicação Prática (30 minutos)

• Distribua textos curtos e peça aos alunos que identifiquem as classes gramaticais das palavras e analisem sua estrutura morfológica.
• Oriente os alunos a criar uma lista de palavras com prefixos e sufixos que eles conhecem. Incentive-os a pesquisar o significado desses elementos e criar novas palavras.

5. Culminância (15 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou poema usando palavras de diferentes classes gramaticais e com diversos prefixos e sufixos.
• Oriente-os a revisar seus trabalhos quanto à ortografia, à estrutura das frases e à coerência.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades para avaliar sua compreensão sobre classes gramaticais e estrutura morfológica das palavras.
• Avalie os textos produzidos pelos alunos, considerando a correção gramatical, a riqueza de vocabulário e a criatividade.