Título da Aula: "Viajando pelo Mundo da Concordância Nominal"

Propósito da Aula: Compreender e aplicar corretamente a concordância nominal em textos escritos, reconhecendo sua importância para a coesão e coerência textual.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal para garantir a coesão e coerência textual.
• Identificar as classes de palavras que variam em gênero e número.
• Aplicar corretamente a concordância nominal em textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela envolverá atividades de observação, análise, comparação e levantamento de regularidades das classes de palavras, bem como a aplicação prática da concordância nominal em textos escritos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite para cada aluno.
• Exemplos de textos com erros de concordância nominal (pode ser criado pelo professor ou obtidos de livros didáticos).
• Exemplos de textos com concordância nominal correta (pode ser criado pelo professor ou obtidos de livros didáticos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da concordância nominal na escrita.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é concordância nominal e por que ela é importante.
• Apresente o conceito de concordância nominal como a concordância entre duas ou mais palavras em gênero e número.

2. Observação e Análise (15 minutos)

• Distribua exemplos de textos com erros de concordância nominal aos alunos.
• Peça que os alunos leiam os textos e identifiquem os erros de concordância nominal.
• Em seguida, distribua exemplos de textos com concordância nominal correta e peça que os alunos comparem os dois tipos de textos.

3. Levantamento de Regularidades (10 minutos)

• Liderados pelo professor, os alunos devem levantar as regularidades das classes de palavras que variam em gênero e número.
• Utilize o quadro branco ou flip chart para registrar essas regularidades.

4. Aplicação Prática (10 minutos)

• Distribua folhas de papel sulfite para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Incentive os alunos a utilizar corretamente a concordância nominal em seus textos.

5. Avaliação (5 minutos)

• Após os alunos terminarem de escrever seus textos, peça que eles troquem seus textos com um colega.
• Peça que os alunos leiam os textos de seus colegas e identifiquem quaisquer erros de concordância nominal.
• Os alunos devem corrigir os erros que encontrarem e entregar os textos corrigidos aos seus colegas.

6. Conclusão (5 minutos)

• Reúna a turma e discuta os erros mais comuns de concordância nominal encontrados nos textos dos alunos.
• Reforce a importância da concordância nominal para a coesão e coerência textual.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita correta e como a atenção aos detalhes pode fazer a diferença na comunicação.