Título da Aula: "Explorando a Concordância Nominal: Coesão e Coerência no Texto"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer a importância da concordância nominal para a coesão e coerência textual.
• Compreender as regras básicas de concordância nominal em gênero e número.
• Aplicar o conhecimento da concordância nominal na escrita e revisão de textos.

Habilidade da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Textos impressos com exemplos de concordância nominal incorreta e correta.
• Marcadores coloridos para destacar as palavras em concordância.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da coesão e da coerência textual.
• Explicar que a concordância nominal é um recurso gramatical essencial para garantir a coesão e a coerência do texto.

2. Análise de Textos (15 minutos)

• Distribuir textos impressos com exemplos de concordância nominal incorreta e correta.
• Solicitar que os alunos leiam os textos e identifiquem os erros de concordância.
• Pedir que os alunos marquem as palavras em concordância correta com marcadores coloridos.

3. Regras de Concordância Nominal (15 minutos)

• Explicar as regras básicas de concordância nominal em gênero e número.
• Fornecer exemplos práticos de concordância nominal em frases e textos.
• Reforçar a importância de verificar a concordância nominal durante a escrita e revisão de textos.

4. Atividade Prática (20 minutos)

• Distribuir folhas de papel em branco e pedir que os alunos escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha.
• Instruir os alunos a utilizar corretamente a concordância nominal em gênero e número em seus parágrafos.
• Circular pela sala, auxiliando os alunos com dúvidas e dificuldades.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos)

• Solicitar que alguns alunos voluntários compartilhem seus parágrafos com a classe.
• Iniciar uma discussão sobre como a concordância nominal contribuiu para a coesão e coerência dos textos.
• Destacar os pontos fortes e as áreas de melhoria nos parágrafos dos alunos.

6. Conclusão (5 minutos)

• Retomar os principais pontos da aula e reforçar a importância da concordância nominal para a escrita e revisão de textos.
• Encorajar os alunos a continuarem praticando a concordância nominal em suas produções escritas.