"Desvendando a Concordância Nominal: Uma Viagem ao Mundo da Coesão e da Coerência"
Título da Aula: "Desvendando a Concordância Nominal: Uma Viagem ao Mundo da Coesão e da Coerência"
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a importância da concordância nominal na construção de textos coesos e coerentes.
- Identificar e aplicar corretamente os mecanismos de concordância nominal em diferentes contextos.
Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."
Sobre esta Aula:
Esta aula se concentrará em desenvolver a compreensão dos alunos sobre a concordância nominal e sua importância na escrita. A atividade será dividida em duas partes: uma discussão inicial sobre o conceito e uma prática guiada para aplicar esse conhecimento na produção de textos.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor para apresentações.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel para anotações e produção de textos.
- Exemplos de textos com e sem concordância nominal correta para análise.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão breve sobre o conceito de concordância nominal.
- Apresente exemplos de diferentes tipos de concordância nominal (gênero, número e caso).
- Enfatize a importância da concordância nominal para a clareza e a coerência dos textos.
- Análise de Exemplos (15 minutos):
- Apresente exemplos de textos com e sem concordância nominal correta.
- Peça aos alunos que identifiquem os erros de concordância nominal nos textos incorretos.
- Discuta as diferenças entre os textos corretos e incorretos e como a concordância nominal afeta a compreensão do texto.
- Prática Guiada (20 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos.
- Forneça a cada grupo um texto com erros de concordância nominal.
- Peça aos alunos que corrijam os erros e expliquem suas escolhas.
- Circule pelos grupos, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.
- Produção de Texto (20 minutos):
- Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha.
- Oriente-os a prestar atenção especial à concordância nominal em seus textos.
- Circule pela sala, oferecendo feedback e orientação individual.
- Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):
- Selecione alguns textos escritos pelos alunos para compartilhar com a turma.
- Peça aos alunos que identifiquem os pontos fortes e as áreas de melhoria nos textos compartilhados.
- Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da concordância nominal na escrita e como ela pode contribuir para a clareza e a coerência dos textos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?
Resposta: a maioria dos alunos compareceram à reunião.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?
Resposta: a maioria dos alunos responderam corretamente.
Em qual das frases abaixo a concordância nominal entre sujeito e verbo está incorreta?
Resposta: as flores bonitas alegram o jardim.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?
Resposta: a equipe médica atendeu a paciente com cuidado.
Qual das frases evidencia um erro de concordância nominal de gênero ou número?
Resposta: "O menino andava pela rua com seu cachorro."
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?
Resposta: os meninos brincam felizes no parquinho.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?
Resposta: os carros novos estão caros demais.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?
Resposta: as meninas estavam felizes com os seus brinquedos novos.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?
Resposta: a turma dos quarto anos visitou o museu.
Qual das frases abaixo contém um erro de concordância nominal?
Resposta: As crianças brincavam no jardim com alegria.
Em uma frase composta por sujeito, verbo e objeto, qual dos termos abaixo deve concordar com o verbo em gênero e número?
Resposta: sujeito
Em qual das frases abaixo ocorreu um erro de concordância nominal?
Resposta: as crianças está felizes com os presentes.
Qual das alternativas abaixo apresenta uma concordância nominal incorreta?
Resposta: o menino estava triste por causa dos amigos.