"Desvendando a Concordância Nominal: Uma Viagem ao Mundo da Coesão e da Coerência"

Título da Aula: "Desvendando a Concordância Nominal: Uma Viagem ao Mundo da Coesão e da Coerência"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância da concordância nominal na construção de textos coesos e coerentes.
  • Identificar e aplicar corretamente os mecanismos de concordância nominal em diferentes contextos.

Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Sobre esta Aula:

Esta aula se concentrará em desenvolver a compreensão dos alunos sobre a concordância nominal e sua importância na escrita. A atividade será dividida em duas partes: uma discussão inicial sobre o conceito e uma prática guiada para aplicar esse conhecimento na produção de textos.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor para apresentações.
  • Marcadores ou canetas.
  • Folhas de papel para anotações e produção de textos.
  • Exemplos de textos com e sem concordância nominal correta para análise.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão breve sobre o conceito de concordância nominal.
  • Apresente exemplos de diferentes tipos de concordância nominal (gênero, número e caso).
  • Enfatize a importância da concordância nominal para a clareza e a coerência dos textos.
  1. Análise de Exemplos (15 minutos):
  • Apresente exemplos de textos com e sem concordância nominal correta.
  • Peça aos alunos que identifiquem os erros de concordância nominal nos textos incorretos.
  • Discuta as diferenças entre os textos corretos e incorretos e como a concordância nominal afeta a compreensão do texto.
  1. Prática Guiada (20 minutos):
  • Divida os alunos em pequenos grupos.
  • Forneça a cada grupo um texto com erros de concordância nominal.
  • Peça aos alunos que corrijam os erros e expliquem suas escolhas.
  • Circule pelos grupos, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.
  1. Produção de Texto (20 minutos):
  • Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha.
  • Oriente-os a prestar atenção especial à concordância nominal em seus textos.
  • Circule pela sala, oferecendo feedback e orientação individual.
  1. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):
  • Selecione alguns textos escritos pelos alunos para compartilhar com a turma.
  • Peça aos alunos que identifiquem os pontos fortes e as áreas de melhoria nos textos compartilhados.
  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da concordância nominal na escrita e como ela pode contribuir para a clareza e a coerência dos textos.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?

Resposta: a maioria dos alunos compareceram à reunião.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

Resposta: a maioria dos alunos responderam corretamente.

Em qual das frases abaixo a concordância nominal entre sujeito e verbo está incorreta?

Resposta: as flores bonitas alegram o jardim.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

Resposta: a equipe médica atendeu a paciente com cuidado.

Qual das frases evidencia um erro de concordância nominal de gênero ou número?

Resposta: "O menino andava pela rua com seu cachorro."

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?

Resposta: os meninos brincam felizes no parquinho.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

Resposta: os carros novos estão caros demais.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

Resposta: as meninas estavam felizes com os seus brinquedos novos.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal?

Resposta: a turma dos quarto anos visitou o museu.

Qual das frases abaixo contém um erro de concordância nominal?

Resposta: As crianças brincavam no jardim com alegria.

Em uma frase composta por sujeito, verbo e objeto, qual dos termos abaixo deve concordar com o verbo em gênero e número?

Resposta: sujeito

Em qual das frases abaixo ocorreu um erro de concordância nominal?

Resposta: as crianças está felizes com os presentes.

Qual das alternativas abaixo apresenta uma concordância nominal incorreta?

Resposta: o menino estava triste por causa dos amigos.