Coesão e Coerência Textual: Descobrindo a Concordância Nominal

EF04LP07
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Coesão e Coerência Textual: Descobrindo a Concordância Nominal"

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

  • Reconhecer a importância e a necessidade da concordância nominal para a coesão e a coerência do texto.
  • Observar, analisar e comparar diferentes tipos de palavras, identificando suas classes e funções.
  • Utilizar os saberes gramaticais, como a concordância nominal, como ferramentas para melhorar a legibilidade e a clareza dos textos produzidos.

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Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Recursos Didáticos:

  • Quadro branco ou projetor
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel sulfite
  • Lápis ou canetas para os alunos
  • Textos impressos com erros de concordância nominal
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimentos da Aula:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é concordância nominal.
  • Explique que a concordância nominal é a concordância entre substantivos, adjetivos e artigos em gênero, número e grau.
  • Dê alguns exemplos de concordância nominal, como "o menino bonito" e "as meninas bonitas".
  1. Análise de Textos (20 minutos):

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