Título da Aula: "Coesão e Coerência Textual: Descobrindo a Concordância Nominal"

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Reconhecer a importância e a necessidade da concordância nominal para a coesão e a coerência do texto.
• Observar, analisar e comparar diferentes tipos de palavras, identificando suas classes e funções.
• Utilizar os saberes gramaticais, como a concordância nominal, como ferramentas para melhorar a legibilidade e a clareza dos textos produzidos.

Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel sulfite
• Lápis ou canetas para os alunos
• Textos impressos com erros de concordância nominal
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimentos da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é concordância nominal.
• Explique que a concordância nominal é a concordância entre substantivos, adjetivos e artigos em gênero, número e grau.
• Dê alguns exemplos de concordância nominal, como "o menino bonito" e "as meninas bonitas".

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua os textos impressos com erros de concordância nominal para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os erros de concordância nominal.
• Após a leitura, oriente os alunos a corrigirem os erros identificados.

3. Discussão sobre Concordância Nominal (15 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da concordância nominal para a coesão e a coerência do texto.
• Pergunte aos alunos por que é importante que as palavras em um texto concordem entre si em gênero, número e grau.
• Leve os alunos a perceber que a concordância nominal ajuda a tornar o texto mais claro e fácil de entender.

4. Atividades Práticas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis ou canetas para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a prestar atenção à concordância nominal ao escrever seus textos.
• Após a escrita, peça aos alunos que troquem seus textos com seus colegas e identifiquem quaisquer erros de concordância nominal.

5. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da concordância nominal para a produção de textos claros e coerentes.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida sobre a concordância nominal.
• Reforce a importância de sempre prestar atenção à concordância nominal ao escrever.