Verbos e Pronomes: Uma Jornada de Concordância
Título da Aula: "Verbos e Pronomes: Uma Jornada de Concordância"
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Reconhecer os verbos e pronomes pessoais em um texto;
- Analisar a concordância verbal entre verbos e pronomes pessoais;
- Aplicar a concordância verbal entre verbos e pronomes pessoais na produção de textos escritos.
Habilidade da BNCC: EF04LP06 - "Identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal entre sujeitos e verbos, assim como entre pronomes pessoais e verbos, na constituição da coesão e da coerência do texto."
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou giz;
- Folhas de papel para cada aluno;
- Canetas ou lápis;
- Cópias de textos com erros de concordância verbal para análise;
- Lista de verbos e pronomes pessoais para referência.
Procedimentos:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da concordância verbal na comunicação.
- Explique que a concordância verbal é a relação de harmonia entre o verbo e o sujeito da frase, ou seja, o verbo deve concordar com o sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª).
- Análise de Textos (20 minutos):
- Distribua cópias de textos com erros de concordância verbal para cada aluno.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os erros de concordância.
- Após a leitura, discuta com a turma os erros encontrados e explique por que eles são considerados erros.
- Reflexão sobre Concordância Verbal (15 minutos):
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