Título da Aula: "Sujeito e Verbo: Uma relação de concordância"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de identificar e estabelecer concordância entre sujeito e verbo em textos escritos, considerando as classes de palavras e suas funções na construção de enunciados coesos e coerentes.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de sujeito e verbo e sua importância na estruturação de frases;
• Identificar as diferentes classes de palavras que podem funcionar como sujeito e verbo;
• Estabelecer a concordância verbal entre sujeito e verbo, considerando número e pessoa;
• Analisar e corrigir erros de concordância verbal em textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF04LP06 - "Identificar e empregar, em situações de produção e recepção de textos, substantivos e pronomes pessoais ligados ao verbo, e a concordância verbal entre eles, reconhecendo-os como elementos de coesão e coerência do texto."

Sequência Didática:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula questionando os alunos sobre o que eles entendem por sujeito e verbo.
• Apresente de maneira breve os conceitos básicos de sujeito (quem pratica a ação) e verbo (ação praticada pelo sujeito).

Exploração de classes de palavras e funções sintáticas (20 minutos):

• Forneça aos alunos uma lista de palavras variadas (ex.: cachorro, correr, menina, estudar, amarelo, alto, etc.).
• Peça aos alunos que classifiquem as palavras em duas colunas: substantivos e verbos.
• Em seguida, exemplifique frases em que os substantivos e verbos estejam corretamente concordados.

Análise de concordância verbal em textos (25 minutos):

• Distribua aos alunos cópias de um texto curto com erros de concordância verbal.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os erros de concordância.
• Corrija os erros de concordância verbal em conjunto com os alunos.

Produção textual com foco na concordância verbal (25 minutos):

• Em grupos, os alunos devem criar um pequeno texto (parágrafo ou poema) abordando um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a prestarem atenção especial à concordância verbal entre sujeito e verbo em seus textos.
• Revise os textos dos alunos e forneça feedback individualizado sobre a concordância verbal.

Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os conceitos de sujeito, verbo e concordância verbal.
• Reforce a importância de usar a concordância verbal corretamente para garantir a clareza e a coerência dos textos escritos.

Dicas adicionais:

• Utilize recursos visuais (cartazes, diagramas, apresentações) para ilustrar os conceitos de sujeito, verbo e concordância verbal.
• Crie atividades lúdicas para reforçar o aprendizado, como jogos de palavras ou caça-palavras com foco na concordância verbal.
• Incentive os alunos a consultar dicionários e gramáticas para ampliar seu conhecimento sobre classes de palavras e funções sintáticas.