Descubra o Mundo dos Substantivos e Pronomes: Concordância Verbal é a Chave!
Título da aula: "Descubra o Mundo dos Substantivos e Pronomes: Concordância Verbal é a Chave!"
Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a concordância verbal entre substantivos e pronomes pessoais, reconhecendo sua importância na coesão e coerência dos textos.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de concordância verbal entre substantivos e pronomes pessoais;
- Identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal entre substantivos e pronomes pessoais na escrita;
- Utilizar corretamente substantivos e pronomes pessoais na construção de frases coerentes;
- Aplicar o conhecimento de concordância verbal na produção de textos diversos.
Habilidades da BNCC: EF04LP06 - "Relacionar substantivos e pronomes pessoais ligados ao verbo, reconhecendo a necessidade de estabelecer concordância nos tempos verbais para garantir a coesão e a coerência do texto."
Sobre esta aula: A aula se estenderá por 2 horas, divididas em dois períodos de 60 minutos cada. O primeiro período será dedicado à teoria e prática da concordância verbal, enquanto o segundo se concentrará na produção textual.
Materiais necessários:
- Quadro/lousa e marcadores/giz;
- Folhas de papel e lápis/canetas;
- Cópias de textos impressos com exemplos de concordância verbal;
- Textos digitais com exemplos de concordância verbal (opcional, para uso em computadores ou tablets, se disponíveis);
- Materiais adicionais para a atividade de produção textual (opcional, de acordo com a escolha do professor).
Plano de Aula Detalhado:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação clara e coerente.
- Introduza o conceito de concordância verbal, explicando sua relação com substantivos e pronomes pessoais.
2. Teoria e Prática da Concordância Verbal (30 minutos):
- Apresente exemplos de concordância verbal usando textos impressos ou digitais. Discuta a importância de manter a concordância para garantir a compreensão do texto.
- Realize atividades práticas para reforçar o aprendizado. Por exemplo, distribua frases com espaços em branco para que os alunos completem com a forma correta do verbo de acordo com o sujeito.
3. Produção Textual (40 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos.
- Distribua a cada grupo um tópico ou tema para criar um pequeno texto.
- Oriente os alunos a usar substantivos e pronomes pessoais de forma adequada e a garantir a concordância verbal em seus textos.
- Circule pelos grupos, observando o trabalho dos alunos e fornecendo feedback.
4. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):
- Cada grupo compartilha seu texto com a classe.
- Abra espaço para comentários e sugestões dos colegas e do professor.
Conclusão e Reflexão (10 minutos):
- Recapitule os principais pontos aprendidos sobre concordância verbal.
- Envolva os alunos em uma discussão sobre a importância da concordância verbal na comunicação escrita e como isso pode afetar a compreensão do texto.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Assinale a frase que apresenta erro de concordância verbal entre o sujeito e o verbo.
Resposta: A maioria dos alunos gostam de estudar história.
Com base no texto, qual das seguintes frases possui um verbo que não se encontra devidamente flexionado de acordo com o sujeito?
Resposta: "Ana e Carlos comprou um carro novo."
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre o substantivo e o verbo está incorreta?
Resposta: O menino ganhou um brinquedo novo de seu pai.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre o sujeito e o verbo está incorreta?
Resposta: A maioria dos alunos estavam presentes na reunião.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre o sujeito e o verbo está incorreta?
Resposta: Os livros estão na estante.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre o sujeito e o verbo está incorreta?
Resposta: A menina correu até a escola.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre o sujeito e o verbo está INCORRETA?
Resposta: O menino brinca de esconde-esconde.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal entre o sujeito "os alunos" e o verbo "precisam"?
Resposta: os alunos precisa estudar para a prova.
Em qual das frases abaixo o pronome pessoal "ela" está em concordância com o substantivo "menina"?
Resposta: a menina que você viu é ela.
Em qual das frases abaixo o pronome pessoal "ele" está incorretamente usado em relação ao substantivo "equipe"?
Resposta: os alunos trabalharam muito, ele apresentaram um ótimo projeto.
Em qual das frases abaixo o pronome pessoal "eles" está incorretamente utilizado, não concordando com o sujeito da frase?
Resposta: os carros estavam estacionados na rua, e eles eram de cores diferentes.
Qual das frases abaixo apresenta concordância verbal incorreta entre o substantivo e o pronome pessoal?
Resposta: a maioria dos alunos (gostam) de ler livros de aventura.
Qual das frases abaixo apresenta concordância verbal incorreta entre o substantivo e o pronome pessoal?
Resposta: vós precisais de ajuda.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal entre o substantivo e o pronome pessoal?
Resposta: os alunos estudaram a lição e eles entenderam bem.