Título da Aula: Concordância Verbal: Verbo e os Pronomes Pessoais

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a relação de concordância verbal entre verbo e pronomes pessoais;
• Utilizar corretamente as formas verbais de acordo com o sujeito da frase;
• Reconhecer a importância da concordância verbal para a coesão e a coerência do texto.

Habilidades da BNCC: EF04LP06: "Identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal entre os substantivos e pronomes pessoais ligados ao verbo, assim como o emprego de diferentes flexões verbais no tempo, modo e pessoa, em função da adequação ao sentido pretendido."

Recursos:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Textos impressos com erros de concordância verbal;
• Computador e projetor (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é concordância verbal. Explique que a concordância verbal é a relação de acordo entre o verbo e o sujeito da frase, em termos de número e pessoa.
• Escreva no quadro ou flip chart alguns exemplos de frases com concordância verbal correta e incorreta. Peça aos alunos que identifiquem os erros e corrijam as frases.

2. Análise de Textos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos impressos com erros de concordância verbal. Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os erros.
• Depois que os alunos tiverem identificado os erros, peça que eles corrijam as frases e expliquem por que fizeram as correções.

3. Explicação Gramatical (10 minutos):

• Explique aos alunos as regras básicas da concordância verbal entre verbo e pronomes pessoais. Use exemplos práticos para ilustrar as regras.
• Peça aos alunos que façam anotações sobre as regras da concordância verbal.

4. Exercícios Práticos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para os alunos. Peça que eles completem exercícios de concordância verbal. Os exercícios podem ser encontrados em livros didáticos ou na internet.
• Estimule os alunos a consultar as anotações que fizeram durante a explicação gramatical para ajudá-los a completar os exercícios.

5. Produção Textual (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto (de 5 a 10 frases) sobre um tema de sua escolha. O texto deve ser escrito de forma coesa e coerente, com atenção à concordância verbal.
• Circule pela sala enquanto os alunos estão escrevendo e ofereça ajuda quando necessário.

6. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe. Enquanto os alunos estão compartilhando seus textos, fique atento à concordância verbal.
• Corrija quaisquer erros de concordância verbal que você observar. Você também pode pedir aos alunos que identifiquem e corrijam os erros.

Avaliação:

• A avaliação dos alunos será baseada em seu desempenho nos exercícios práticos, na produção textual e na participação na discussão em sala de aula.