Título da aula: "Concordância Verbal: Uma Questão de Harmonia"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre concordância verbal, enfatizando sua importância na construção de textos coerentes e legíveis.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de concordância verbal e sua relação com a coesão e coerência textual;
• Identificar e aplicar as regras de concordância verbal entre sujeito e verbo;
• Utilizar corretamente os pronomes pessoais ligados ao verbo, observando a concordância;
• Refletir sobre a importância da concordância verbal na comunicação escrita e oral.

Habilidades da BNCC: EF04LP06 - "Empregar, nas produções textuais, substantivos e pronomes pessoais ligados ao verbo, fazendo a concordância verbal em gênero e número, observando a necessidade de estabelecer a concordância verbal entre eles na constituição da coesão e da coerência do texto."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de concordância verbal e aprenderão as regras básicas. Na segunda sessão, eles aplicarão essas regras em exercícios e atividades práticas de escrita.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos com erros de concordância verbal para análise;
• Cartões com frases incompletas para os alunos completarem;
• Livros ou textos diversos para leitura e inspiração.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie uma discussão sobre a importância da comunicação clara e eficaz. Peça aos alunos que compartilhem exemplos de textos que foram difíceis de entender devido a erros de concordância verbal.

2. Conceito de Concordância Verbal (15 minutos): Defina concordância verbal como a concordância entre o sujeito e o verbo em gênero e número. Mostre exemplos de concordância verbal correta e incorreta.

3. Regras Básicas de Concordância Verbal (15 minutos): Apresente as principais regras de concordância verbal, incluindo concordância com sujeito simples, composto, oculto, coletivo e indeterminado. Use exemplos para ilustrar as regras.

4. Exercícios de Concordância Verbal (10 minutos): Distribua folhas de exercícios com frases incompletas para os alunos completarem de acordo com as regras de concordância verbal aprendidas.

Sessão 2:

1. Revisão das Regras de Concordância Verbal (10 minutos): Revise rapidamente as regras de concordância verbal aprendidas na aula anterior.

2. Análise de Textos com Erros de Concordância Verbal (15 minutos): Distribua cópias de textos com erros de concordância verbal para os alunos analisarem e corrigirem. Promova uma discussão sobre os erros encontrados e como eles afetam a clareza e a coerência do texto.

3. Atividade de Escrita Criativa (20 minutos): Peça aos alunos que escrevam um pequeno conto ou poema usando corretamente as regras de concordância verbal. Incentive-os a serem criativos e a usar sua imaginação.

4. Compartilhamento e Feedback (5 minutos): Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar suas produções com a classe. Facilite uma discussão construtiva, onde os alunos possam dar e receber feedback sobre o uso da concordância verbal em seus textos.

Conclusão: Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula e reforce a importância da concordância verbal na comunicação escrita e oral.