Título da Aula: "Concordância Verbal: Quando o Sujeito e o Verbo Conversam!"

Propósito da Aula: Compreender e aplicar as regras de concordância verbal entre sujeito e verbo, reforçando a coesão e coerência dos textos produzidos pelos alunos.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de concordância verbal e sua importância para a clareza e a correção gramatical;
• Reconhecer as diferentes formas de sujeito e verbo e como eles devem concordar entre si;
• Aplicar as regras de concordância verbal na produção de textos escritos e orais.

Habilidade da BNCC: EF04LP06 - "Identificar e usar, em textos escritos ou orais, conjunções, advérbios e pronomes que estabelecem relações de sentido entre orações e períodos, e adjuntos adverbiais e adjetivos que se referem a substantivos, observando sua variação em gênero, número e grau."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes: uma parte teórica, na qual os alunos aprenderão sobre os conceitos de sujeito, verbo e concordância verbal, e uma parte prática, na qual eles aplicarão esses conceitos na produção de textos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Textos curtos impressos para análise (pode ser um trecho de um livro, notícia ou artigo);

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da gramática na comunicação.
• Introduza o conceito de concordância verbal e explique sua importância para a clareza e a correção gramatical.

2. Teoria da Concordância Verbal (20 minutos):

• Apresente os conceitos de sujeito e verbo.
• Explique que o verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa.
• Mostre exemplos de concordância verbal correta e incorreta.

3. Atividades de Fixação (20 minutos):

• Distribua cópias de textos curtos para os alunos.
• Peça que identifiquem os sujeitos e os verbos nos textos e verifiquem se eles estão concordando corretamente.
• Promova uma discussão sobre os textos e as concordâncias verbais encontradas.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Forneça aos alunos folhas de papel e lápis ou canetas.
• Peça que escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a prestarem atenção à concordância verbal entre sujeito e verbo.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre os textos e as concordâncias verbais encontradas.
• Dê feedback construtivo aos alunos, destacando os pontos fortes e as áreas de melhoria.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de fixação, na qualidade do texto produzido e na compreensão dos conceitos de sujeito, verbo e concordância verbal.