Título da Aula: "Concordância Verbal: Ligando Sujeito e Verbo"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre sujeito e verbo na formação de frases.
• Utilizar corretamente a concordância verbal, adequando o verbo ao sujeito em número e pessoa.
• Aplicar as regras de concordância verbal em diferentes contextos de escrita.

Habilidade da BNCC: EF04LP06 - Identificar a necessidade de estabelecer a concordância verbal em relação à pessoa, ao número e ao tempo para garantir a coesão e a coerência do texto.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Textos diversos impressos para análise e discussão.
• Cópias de uma tabela de conjugação verbal (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da concordância verbal na construção de frases claras e coesas. Apresente o objetivo da aula e explique o que é concordância verbal.

2. Análise de Exemplos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos. Peça que leiam atentamente e identifiquem os sujeitos e os verbos das frases, observando a relação entre eles.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo, onde os alunos compartilhem suas observações e discutam quaisquer dúvidas ou questões que tenham sobre a concordância verbal.

3. Regras de Concordância Verbal (20 minutos):

• Apresente as regras básicas de concordância verbal, explicando como o verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa. Use exemplos para ilustrar as regras e incentive os alunos a fazer perguntas.
• Distribua cópias de uma tabela de conjugação verbal (opcional) para que os alunos possam consultar durante a atividade seguinte.

4. Exercícios Práticos (25 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Entregue a cada grupo um conjunto de frases com erros de concordância verbal. Peça que identifiquem os erros e corrijam as frases.
• Depois que os grupos tiverem concluído a atividade, conduza uma discussão geral, onde eles compartilhem suas respostas e discutam as correções das frases.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha. Oriente-os a prestar atenção à concordância verbal e a usar corretamente as regras que aprenderam na aula.
• Depois que os alunos tiverem concluído a atividade, peça que compartilhem seus textos com a turma e discutam como aplicaram as regras de concordância verbal.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da concordância verbal para a clareza e a coerência dos textos. Incentive os alunos a continuarem a praticar a concordância verbal em suas escritas diárias.