Título da Aula: "Concordância Verbal: Desvendando os Segredos da Coesão e Coerência"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Campos de Atuação: Todos os campos de atuação

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Objeto de Conhecimento: Morfologia/Morfossintaxe

Código da Habilidade BNCC: EF04LP06

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de concordância verbal e sua importância na coesão e coerência do texto;
• Identificar os elementos envolvidos na concordância verbal (sujeito e verbo);
• Aplicar regras de concordância verbal em diversos contextos;
• Produzir textos escritos com concordância verbal correta.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno;
• Textos impressos com erros de concordância verbal;
• Pôsteres ou cartazes com regras de concordância verbal.

Sequência de Atividades:

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita clara e coesa.
  • Introduza o conceito de concordância verbal como um elemento essencial para a coesão e coerência do texto.

• Exploração do Objeto de Conhecimento (20 minutos):

  • Apresente aos alunos os elementos envolvidos na concordância verbal: sujeito e verbo.
  • Explique as regras básicas de concordância verbal, utilizando exemplos e contraexemplos.
  • Distribua textos impressos com erros de concordância verbal e peça aos alunos que os identifiquem e corrijam.

• Aplicação Prática (25 minutos):

  • Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos com espaços em branco para que os alunos preencham com formas verbais adequadas.
  • Circule entre os grupos, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.

• Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

  • Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas correções.
  • Promova uma discussão sobre os desafios encontrados e as estratégias utilizadas para resolvê-los.
  • Reforce os principais pontos aprendidos e tire dúvidas.

• Produção Textual (20 minutos):

  • Peça aos alunos que produzam um pequeno parágrafo sobre um tema de sua escolha, aplicando as regras de concordância verbal aprendidas.
  • Circule pela sala, oferecendo feedback individual e incentivando o uso correto da concordância verbal.

• Avaliação (10 minutos):

  • Avalie os parágrafos produzidos pelos alunos, considerando a aplicação correta das regras de concordância verbal, bem como a clareza e coerência do texto.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos, como por exemplo, fornecendo materiais de apoio adicionais para alunos com dificuldades ou desafiando alunos mais avançados com atividades mais complexas.
• As atividades podem ser modificadas para serem realizadas de forma individual ou em grupos, dependendo das preferências do professor.
• O uso de recursos lúdicos, como jogos e atividades interativas, pode tornar a aula mais envolvente e divertida.