Título da Aula: "Pontuação: Os Sinais Gráficos e Seus Efeitos de Sentido"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em utilizar corretamente os sinais de pontuação, com foco no uso da vírgula em enumerações, separação de vocativo e aposto.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a função dos sinais de pontuação na escrita;
• Identificar os diferentes tipos de sinais de pontuação;
• Utilizar corretamente os sinais de pontuação, com ênfase na vírgula em enumerações, separação de vocativo e aposto;
• Reconhecer os efeitos de sentido produzidos pelo uso da pontuação.

Habilidade da BNCC: EF04LP05 - "Reconhecer e usar, na escrita de textos, os sinais de pontuação (ponto, vírgula, ponto de interrogação, dois pontos) em situações adequadas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Cópias de textos com uso variado de sinais de pontuação;
• Livros didáticos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pontuação na escrita.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre os sinais de pontuação.

2. Apresentação dos Sinais de Pontuação (15 minutos)

• Apresente os diferentes tipos de sinais de pontuação, incluindo o ponto, a vírgula, o ponto de interrogação e os dois pontos.
• Explique suas funções e efeitos de sentido.
• Use exemplos para ilustrar o uso correto de cada sinal de pontuação.

3. Atividades de Reconhecimento e Uso (20 minutos)

• Distribua cópias de textos com uso variado de sinais de pontuação.
• Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os sinais de pontuação utilizados nos textos.
• Em seguida, incentive-os a criar suas próprias frases ou pequenos textos usando os sinais de pontuação aprendidos.

4. Foco na Vírgulas (20 minutos)

• Dedique um tempo específico para abordar o uso da vírgula em enumerações, separação de vocativo e aposto.
• Apresente exemplos e explique as regras para cada caso.
• Realize exercícios específicos para praticar o uso correto da vírgula.

5. Produção de Texto (30 minutos)

• Peça aos alunos que produzam um texto curto, como uma carta ou um diário, usando corretamente os sinais de pontuação aprendidos.
• Circule pela sala monitorando o trabalho dos alunos e oferecendo auxílio quando necessário.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Selecione alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
• Incentive a classe a dar feedback construtivo sobre o uso da pontuação nos textos compartilhados.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e enfatize a importância do uso correto da pontuação na escrita.